- 2
- 0
- 约5.57千字
- 约 28页
- 2025-10-07 发布于江西
- 举报
目录一、重点概念阐述二、练习与讲解
一、重点概念阐述1、风险:是指某种事件发生的不确定性。在保险理论与实务中,风险仅指损失的不确定性。这种不确定性包括:发生与否的不确定发生时间的不确定导致结果的不确定
2、风险的构成三大要素:风险因素风险事故损失无形风险有形风险与人的心理有关直接或外资的原因偶发事件是造成损失的媒介物直接损失/实质损失间接损失实质损失四类收入损失额外费用损失责任损失
3、风险三大要素的关系风险因素并不直接导致损失,只有通过风险事故这个媒介才产生损失。风险因素风险事故损失引起导致
4、风险的种类:1)按产生的原因分类:自然风险、社会风险、政治风险、经济风险、技术风险2)按风险标的分类:财产风险、人身风险、责任风险、信用风险3)按风险性质分类:纯粹风险、投机风险4)按风险产生的社会环境分类:静态风险(正常)、动态风险5)按产生风险的行为分类:基本风险(非个人)、特定风险(个人)
5、风险的特征:A风险的不确定性B风险的客观性C风险的普遍性D风险的可测定性E风险的发展性
6、风险管理的含义:风险管理是社会组织或者个人用以降低风险的消极结果的决策过程。
7、风险管理含义的具体内容:1)风险管理的对象是风险2)风险管理的主体可以是任何组织和个人:包括个人、家庭、组织(
您可能关注的文档
- 宝宝出牙自助攻略.doc
- 2013北师大新版一年级下册《图书馆》.ppt
- 蝉联现象附经典病例.ppt
- 自考国际商务英语课文脉络笔记.doc
- 汽车车身及配置基础知识培训.pptx
- 另一扇门-阅读答案.doc
- 《黄庭坚传》阅读答案.doc
- 初中物理实验教学中变量控制能力培养路径——基于2024年实验设计变量控制评分分析.docx
- 拜占庭法律传统对东欧法治建设的影响研究——基于拜占庭法典原始文献解读.docx
- 对外投资合作国别(地区)指南-津巴布韦.docx
- 19世纪历史兰克史学客观主义史学专业史学确立研究——基于19世纪史学研究史学史反思与批判.docx
- 联合国海藻促进发展:包容性增长的贸易、法规和标准.docx
- 初中低年级信息科技算法教学学生逻辑思维——基于算法任务逻辑思维评分.docx
- 初中低年级语文阅读教学学生文本细读能力——基于阅读笔记与文本分析评分.docx
- 初中高年级公民教育项目学习学生参与能力——基于项目参与记录与能力测评.docx
- 初中高年级几何证明教学学生推理严谨性培养——基于2024年证明过程逻辑错误分析.docx
- 初中家校协同学生心理健康促进效果研究——基于2024年协同记录与心理健康数据.docx
- 初中教师反思实践与专业成长关联机制研究——基于2024年反思记录与成长测评数据.docx
- 初中中年级法治教育情境教学学生规则理解——基于2023年情境测试规则应用评分.docx
- 对外投资合作国别(地区)指南:多 哥.docx
原创力文档

文档评论(0)