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初中地理情境教学在提升学生地理空间感知能力中的应用探讨论文

摘要：本文以初中地理教学为研究对象，探讨了情境教学在提升学生地理空间感知能力中的重要作用。通过分析情境教学的理论基础和实践案例，本文提出了情境教学在初中地理教学中的应用策略，旨在为提高学生的地理空间感知能力提供有益的借鉴。

关键词：初中地理；情境教学；地理空间感知能力；应用探讨论文

一、引言

地理空间感知能力是地理学科素养的重要组成部分，对于学生认识世界、解决问题具有重要意义。然而，在传统的初中地理教学中，往往忽视了学生地理空间感知能力的培养。为了改变这一现状，情境教学作为一种有效的教学方法，逐渐被引入到初中地理教学中。以下是本文关于