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保育员工作指南工作计划

一、工作背景

随着社会对学前教育重视程度的不断提高，保育员作为幼儿教育工作中的重要组成部分，承担着保障幼儿健康成长和协助教师开展教育教学活动的重要职责。为了更好地履行保育员的工作职责，提高保育工作质量，特制定本工作计划。

二、工作目标

1.严格执行保育工作的各项规章制度，确保幼儿在园期间的生活安全、健康、舒适。

2.培养幼儿良好的生活习惯和自理能力，促进幼儿身心全面发展。

3.积极配合教师开展教育教学活动，为幼儿提供优质的保育服务。

4.加强与家长的沟通与合作，共同促进幼儿的成长与发展。

5.不断提升自身的专业素养和业务能力，适应新时代保育工作的要求。

三、工作内容及具体安排

（一）日常保育工作

1.入园接待

每天提前到岗，做好班级室内外卫生清洁工作，包括地面、桌面、门窗、玩具等的擦拭和消毒，为幼儿创造一个干净、整洁、安全的环境。

以热情、亲切的态度迎接幼儿和家长，主动与幼儿打招呼，关注幼儿的情绪和身体状况，如发现异常及时与家长沟通并记录。

协助教师指导幼儿将衣物、书包等物品摆放整齐，提醒幼儿洗手、喝水。

2.晨午检

严格按照晨午检流程对幼儿进行检查，包括观察幼儿的精神状态、面色、口腔、皮肤等，询问幼儿的身体状况，有无不适。

对带药的幼儿，仔细核对药品的名称、剂量、服用时间等信息，并做好登记，按时为幼儿服药。

及时将晨午检结果反馈给教师，对于有异常情况的幼儿，要重点关注，并配合教师做好后续的护理和观察工作。

3.生活照料

进餐

按照营养均衡的原则，协助厨师做好幼儿的餐点分发工作，注意食物的温度和卫生。

培养幼儿良好的进餐习惯，如安静进餐、不挑食、不偏食、细嚼慢咽等，鼓励幼儿自己动手吃饭，对于需要帮助的幼儿给予适当的协助。

关注幼儿的进餐量，了解每个幼儿的饮食喜好和需求，及时与厨师沟通调整食谱，保证幼儿吃饱吃好。

餐后指导幼儿正确漱口、擦嘴，收拾餐具，保持餐桌和地面的整洁。

饮水

保证幼儿全天有充足的饮水，根据季节和幼儿的活动量，及时为幼儿提供适宜温度的开水。

提醒幼儿定时喝水，培养幼儿主动饮水的习惯，观察幼儿的饮水情况，鼓励幼儿多喝水。

午睡

午睡前协助教师组织幼儿进行安静的活动，如听故事、念儿歌等，帮助幼儿放松心情，做好午睡准备。

为幼儿创造安静、舒适的午睡环境，调节好室内温度和光线，拉好窗帘，检查床铺是否平整、干净。

指导幼儿正确脱衣、叠衣，并将衣物整齐地放在指定位置。

巡视幼儿的午睡情况，观察幼儿的睡眠姿势、面色、呼吸等，及时为幼儿盖好被子，纠正不良睡眠习惯，发现异常情况及时处理并报告教师。

午睡起床后，协助幼儿穿衣、整理床铺，指导幼儿洗脸、刷牙、梳头，保持仪表整洁。

入厕

培养幼儿良好的入厕习惯，提醒幼儿定时入厕，不憋尿。

关注幼儿的入厕情况，对于年龄较小或自理能力较弱的幼儿给予帮助，如提裤子、擦屁股等，同时注意培养幼儿的自理能力。

保持卫生间的清洁卫生，及时清理排泄物，定期消毒，防止交叉感染。

4.卫生消毒工作

严格按照卫生消毒制度，对班级内的各种物品和环境进行定期消毒，如玩具、图书、餐具、水杯、毛巾、桌椅、地面等。

每天对幼儿的餐具、水杯进行高温消毒，毛巾、餐巾等要每天清洗并暴晒或消毒。

每周对班级的玩具、图书进行一次消毒，可采用紫外线照射、消毒液浸泡等方法。

定期对班级的门窗、墙壁、天花板等进行清洁，保持室内空气清新。

在传染病高发季节，增加消毒次数，加强通风换气，严格执行晨午检和全日观察制度，发现疑似病例及时隔离并报告园领导和相关部门。

（二）配合教育教学工作

1.教学活动准备

根据教师的教学计划和活动安排，提前做好教学活动所需的材料准备工作，如教具、学具、图书、图片等，并协助教师布置好活动场地。

了解教学活动的内容和要求，以便在活动过程中更好地配合教师，为幼儿提供必要的帮助和支持。

2.教学活动配合

在教学活动中，协助教师维持课堂秩序，关注幼儿的参与度和表现，及时提醒幼儿遵守活动规则，对于注意力不集中或有特殊需求的幼儿给予关注和引导。

根据教学活动的需要，适时地为幼儿提供材料和工具，帮助教师完成教学任务，如分发绘画工具、协助幼儿进行实验操作等。

观察幼儿在活动中的反应和表现，及时与教师沟通交流，反馈幼儿的学习情况和需求，为教师调整教学策略提供参考。

3.户外活动配合

活动前协助教师检查幼儿的服装、鞋子是否适宜，准备好户外活动所需的器材和物品，如皮球、跳绳、滑梯等，并检查器材的安全性。

活动中配合教师组织幼儿进行各种户外活动，关注幼儿的活动安全，提醒幼儿遵守活动规则，避免发生碰撞、摔倒等意外事故。

注意观察幼儿的活动量和身体状况，及时为幼儿增减衣物，提供饮水，防止幼儿过度疲劳和中暑、感冒等情况的发生。

活动后协助教师收拾整理器材，引导幼儿做好放松活动，如散步、拉伸