第8课 开关量的与运算 课件 2025-2026学年六年级下册信息技术浙教版.pptxVIP

第8课开关量的与运算年级：六年级学科：小学信息科技（浙教版）

校园智能农场智能温控系统智能光照系统

控制系统中的数据连续量开关量阈值

校园智能农场智能温控系统智能光照系统智能喷灌系统

▲什么时候该对植物进行喷灌呢？▲主要决定因素是什么？土壤湿度

为什么强烈光照下不能浇水？

由于阳光过于强烈，植物的蒸腾作用会加大，导致植物的气孔关闭以减小蒸腾作用。此时浇水，植物的气孔会打开，但由于蒸腾作用过大，植物吸收水分的速度小于蒸腾作用，反而会让植物更快地失水。科学小贴士

土壤湿度光照强度条件1:土壤是否干燥？条件2：光照是否适宜？条件1:土壤湿度阈值条件2：光照强度阈值

条件1：土壤湿度20条件2：光照强度3000

条件1：土壤湿度阈值条件2：光照强度阈值关联词智能喷灌系统启动喷灌，______需要考虑土壤是否干燥(土壤湿度小于阈值)，______需要考虑光照是否适宜(光照强度小于阈值)。

不但……而且……既……又……（递进关系）（并列关系）智能喷灌系统启动喷灌，______需要考虑土壤是否干燥(土壤湿度小于阈值)，______需要考虑光照是否适宜(光照强度小于阈值)。

需要两个条件同时成立才执行相应操作的逻辑运算称为：与运算

运算结果启动喷灌条件逻辑运算运算结果系统状态土壤湿度阈值光照强度阈值开关量1开关量2开关量3通过湿度传感器获得（），与设定的（）比较，形成开关量1;通过光线传感器获得（），与设定的（）比较，形成开关量2；开关量1和开关量2经过（）运算生成“是否启动喷灌”开关量3；若开关量3为（），则启动喷灌。与

实验探究与运算的运算规则

实验记录单：?实验记录条件1（环境湿度是否小于阈值）条件2（环境光线是否大于阈值）运算结果（是否启动喷灌））是否满足开关量1(真或假）是否满足开关量2(真或假）开关量3(真或假）执行结果（是/否）1??????2??????3??????4??????1.?保持适宜环境光线，通过改变湿度，观察实验结果，完成实验记录1和22.?保持适宜环境湿度，通过改变光线，观察实验结果，完成实验记录3和4

实验记录条件1（环境湿度是否小于阈值）条件2（环境光线是否小于阈值）运算结果（是否启动喷灌））是否满足开关量1(真或假）是否满足开关量2(真或假）开关量3(真或假）执行结果（是/否）1是真?是真?真是?2是?真否假假否3否?假是真假否4否?假否假假否

开关量1（条件1）真真假假开关量2（条件2）真假真假开关量3（运算结果）真假假假与我发现：逻辑与运算中，只有当条件1为真,条件2也为真时，运算结果才为真，否则为假。

与运算的运算规则：在与运算中，当两个条件同时满足时，结果为真，否则为假。多个条件喷灌系统是否有水

与运算的运算规则：结果为真启动喷淋土壤湿度阈值光照强度阈值开关量1开关量2开关量4开关量3与喷灌系统是否有水

与运算的运算规则：当两个条件同时满足时，结果为真，否则为假。当多个条件同时满足时，结果为真，否则为假。

与运算？？

路灯控制规则当到达某个时间点时亮起当环境光线比较暗时亮起或或运算只要满足其中一个条件就执行的逻辑运算。

消毒灯控制规则非运算当条件不满足反而执行的逻辑运算。不能有人！

与运算或运算非运算

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