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小学阶段校园废旧物品回收教育模式创新与实践论文

摘要：本文针对小学阶段校园废旧物品回收教育模式存在的问题，提出创新与实践策略。通过分析现状，列举了校园废旧物品回收教育中的两点主要问题，并针对每一点提出了相应的解决措施。本文旨在为提高小学阶段校园废旧物品回收教育效果提供参考。

关键词：小学教育；废旧物品回收；教育模式；创新与实践

一、问题的提出

（一）校园废旧物品回收教育意识薄弱

1.学校管理层对废旧物品回收教育的重要性认识不足。在我国，部分小学管理层对废旧物品回收教育的认识程度不够，未能将其纳入学校教育体系，导致校园内废旧物品回收工作无法得到有效开展。这种现象的出现，很大程度上是由于学校管理