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家校共育视角下小学班主任学生综合素质评价体系构建论文

摘要：本文从家校共育的视角出发，探讨小学班主任在学生综合素质评价体系构建中的重要作用。通过分析当前教育现状和家校共育的必要性，提出构建科学、合理、实用的学生综合素质评价体系，以促进学生的全面发展。

关键词：家校共育；小学班主任；综合素质评价体系；构建

一、引言与背景

（一）家校共育的必要性

1.促进学生全面发展：在当今社会，学生的全面发展已成为教育的重要目标。家校共育作为一种全新的教育模式，将家庭教育与学校教育相结合，有利于培养学生良好的道德品质、学习习惯和生活能力。通过家校共育，可以让学生在家庭和学校两个环境中得到充分的关爱和引导，从而