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第二单元课题1
1、红磷燃烧法探究空气中氧气含量实验:
现象:红磷燃烧,产生_________,冷却至室温打开弹簧夹,烧中
的水进入_____中,反应的文字表达式:_____________________,
实验结论:氧气约占_____________________
实验误差分析,导致瓶中液面上升小于1/5的原因可能有:
①_____________________
②_____________________
③_____________________
实验中不能用铁丝或碳或硫代替红磷的原因:
铁丝在空气中_____燃烧,碳和硫燃烧后产物是______,不能产生压强差
2、按_______分数计算,氮气约占____%,氧气约占____%,_________约占0.94%,_________约占0.03%,其他气体约0.03%
3、混合物:_____________________________物质.例如:__________
4、纯净物:____________________物质.如:_____,纯净物可用化学符号表示:氮气:____、氧气:____、二氧化碳:___、红磷:___、五氧化二磷:_______
5、常温下氮气的化学性质_______,常用作________,如充入食品包装袋;氧气可以_________,常用于潜水、医疗;还能________,用于炼钢、气焊
6、稀有气体又叫做惰性气体,其化学性质______,也常用来做________,因在通电时能发出不同颜色的光,可制成_______
7、空气中主要污染物包括________、________、_________、可吸入颗粒物等
8、下列物质引起的环境问题是:
二氧化碳__________,二氧化氮和二氧化硫等___________
第二单元课题2
1、常温常压下氧气是:______色,_____味、_____体、密度比空气______、______溶于水、降温时可变成_________色液体或固体
2、将带有_______的木条放入氧气中能够复燃,说明氧气能______________
3、木炭在空气中燃烧现象:___________,在氧气中________________________,生成气体能使澄清石灰水__________,文字表达式:______________________________
4、硫在空气中燃烧现象:发出________色火焰,在氧气中发出_______色火焰,并生成有____________气味的气体,文字表达式:_______________________________,实验中集气瓶底部水的作用:_________________________________________
5、铁丝在空气中加热现象:_______,但_____(能不能)燃烧,在氧气燃烧的现象:____________、_______________、_____________、_______________,反应的文字表达式:__________________________,
铁丝下端系一根火柴的作用:____________
铁丝盘成螺旋状的目的是:___________________________________;
集气瓶底部少量水的作用:_________________________________,水可以替换成:_________
6、化合反应:___________________________________反应,多变一
7、氧化反应:物质与_________发生的化学反应,包括剧烈氧化(如燃烧)和_______氧化(如钢铁生锈、呼吸、食物腐烂)
第二单元课题3
1、写出实验室制氧气的二种化学方法的文字表达式:
________________________________________________
________________________________________________
2、氧气的收集方法:_____________法(密度比空气______)或_______法(______溶于水)
3、高锰酸钾制氧气实验中,试管口塞一团棉花作用:____________________________;试管口略向下倾斜的目的:_____________________________;排水法收集气体时,待导管口有_____________的气泡冒出时开始收集
收集完氧气后的操作:先_____导气管,再_____酒精灯,目的是防止__________________________________________________
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