第一单元第二课《国色之韵》课件人教版初中美术八年级上册.pptxVIP

国色之韵八年级上册第一单元第二课第一单元·丹青意蕴中国传统色彩

同学们，你们的名字是从何而来的呢？有什么深层寓意吗？取名：静姝静女其姝，俟我于城隅取名：鹤鸣鹤鸣于九皋，声闻于天取名：灼灼逃之夭夭，灼灼其华

松花黄暮山紫翡翠绿天青色天水碧想一想这些颜色是不是和人的名字一样，有特殊的来历呢？

山川大地、草木虫鱼，带有色彩的美好事物都可作为色彩名称的来源。

国色之韵GuoSeZhiYunCHINESECOLORSTRADITIONAL

第一部分：赏国色之美

大自然中的色彩定格试着为以下色彩命名浅蓝色、浅青灰？观看视频，认识——东方既白我是东方既白“寅时末，东方一线青白乍现”这种黎明时高空的天色称为——东方既白。

试着为以下色彩命名紫色、紫灰色我是暮山紫源于日暮时分山峦在霞光映照下呈现出的紫色，与自然景观紧密相关。具有宁静悠远感受。画家常用暮山紫描绘山峦、云雾等自然景象，富有意境。

海天霞颜色取之于海边落日烟霞，似白而微红。始于明代宫廷染色，常做春服里衣。

又称“天缥”“雨过天晴”是一种刚下雨后被湿润云层遮挡微微泛绿的淡青蓝色。既有蓝色清冷又有绿色温和，颜色素雅清逸。天青色据说五代时期，后周柴世宗命人烧制“雨过天晴”颜色的瓷器。也有说宋微宗梦见雨过天晴天空的颜色后难以忘怀，后命令瓷器工匠烧制出来。

烧制条件：只有在阴雨天，空气中的温度、湿度达到特定值才能烧制出天青色。中国传统色彩名字来源于自然、生活、诗词，它不仅是色彩的简单呈现，它还蕴含着丰富的历史故事和文化内涵，值得我们细细品味和探索。

练一练：尝试把色彩与自然景观相对应银朱姜黄黄不老卵色秋波蓝粉米杏子官绿

说一说：还有哪些中国诗词中提到的中国传统色彩？你能联想到哪些画面？给你什么样的感受？第二部分：品国色之韵--赏诗识色

用“胭脂色”来形容棠梨落叶的颜色，棠梨树叶红得好似胭脂一般，与洁白如雪的荞麦花相互映衬，描绘出一幅色彩。棠梨叶落胭脂色荞麦花开如白雪潦水尽而寒潭清烟光凝而暮山紫一年好景君须记最是橙黄橘绿时

每一种中国传统色的名称都源于人们对生活、自然的细致观察，中国传统色凝结着古人的智慧和对生活与自然的热爱，古人还将描写自然景物的诗词赋予色彩，使色彩具有诗意的名称。

找一找：国宝中藏了哪些色彩？月白群青绀青花青石青石绿桃红云母白嫩鹅黄

黑龙江三江平原俯视图毒粲豆青松花绿孔雀绿

第三部分：探国色之趣

色中有诗——实践作业准备空白书签，在上面用简单的线条勾勒出草图；用中国传统色进行配色，使画面能够体现中国色彩韵味；找出与书签色彩相匹配的诗句，将诗句写在书签上，可加盖印章。书签选择：厚度适中的卡纸，尺寸推荐长8—12cm、宽4—6cm,草图内容可选自然、人文、神话等主题，构图得当，主次分明。（绘画工具：空白书签、铅笔、马克笔、国画颜料、漆画、水彩、彩铅等等）

中国传统色是中国文化中一种独特的色彩表达体系，它承载了中华民族深厚的历史文化底蕴和审美哲学。这些颜色，源于生活，归于自然，是对自然的生动诠释与浪漫解读，点染出中国哲学中天人合一的理想境界。我们要将传统色运用在生活当中，续写东方色彩美学。