有理数的减法课件华东师大版七年级数学上册.pptxVIP

1.7有理数的减法第1章有理数

情境导入列式：8848.86﹣(﹣154.31)珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地的海拔高度分别是8848.86m和﹣154.31m，你知道珠穆朗玛峰比吐鲁番盆地高多少吗？怎样进行有理数的减法呢？

探究新知计算：(﹣8)﹣(﹣3)根据减法的意义(？)﹢(﹣3)=﹣8根据有理数的加法运算(﹣5)﹢(﹣3)=﹣8(﹣8)﹣(﹣3)=﹣5能不能总结出一个法则直接进行计算？

(﹣8)﹢()=﹣5②﹢3比较①②两式，我们发现：(﹣8)﹣(﹣3)(﹣8)﹢(﹢3)＝①(﹣8)﹣(﹣3)=﹣5试试将有理数的减法转化为我们学过的有理数的加法？

根据减法的意义a﹣b=??﹢b=a先得把b消掉?中含﹣b?中需要加上a左边有b，右边没有b根据加法法则3，(﹣b)﹢b=0消掉b后，要得到a?=﹣b﹢a=a﹢(﹣b)推理过程

a﹣b=a﹢(﹣b)将?=a﹢(﹣b)代入，验证?﹢b=a是否成立=[a﹢(﹣b)]﹢b=a﹢[(﹣b)﹢b]=a﹢0=a?﹢b成立（加法结合律）（加法法则3）（加法法则4）

减去一个数，等于加上这个数的相反数．有理数的减法法则：a﹣b=a﹢(﹣b)你能利用本节开头的问题，来解释这