牛津沪教版三年级上册英语Unit 6 Me 教学设计.pdfVIP

Module2Unit6教案1

教学重点

词汇：hair,eye,ear...

句型：Myhairislong.

Myearsaresmall.

教学目标

I通过Singasong的歌曲活跃课堂气氛，并让学生初步感知单元要学习的内容。

2呈现Lookandlearn人物头像，引出有关五官和头发的单词，帮助学生学习词汇。

3通过Listenandsay情境对话，引导学生学习单元的核心句型My…is/are…

Pre-taskpreparations

1.在黑板上画出或用多媒体呈现几组图片(一只老鼠和一头大象；MrLi和Kitty,Ben等等)。

然后教师针对每组图片提问引导学生回答问题，通过问答复习一些形容词和已学句型。

T:(shothepictureofamouseandanelephant)Big,big,big.Whatisbig?

SI:Big,big,big.Theelephantis