河北大学版（2024）初中信息科技七年级全一册第三单元《第13课 组建有线互联网络》精品教案.docVIP

第13课组建有线互联网络

课题

组建有线互联网络

单元

第三单元

学科

信息科技

年级

七年级

教材

分析

《组建有线互联网络》该课时教材编排了“搭建多机互联局域网络、探究网络互联的结构、接入互联网”的系列学习活动，学会怎样借助网络仿真模拟器软件，搭建一个多机互联网络，根据我们的生活需求不断创新基础设施。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合七年级学生认知特点。

教学

目标

1.信息意识：学习如何搭建有线互联网，借助网络仿真模拟器软件，搭建一个多机互联网络。

2.计算思维：比较不同解决方案的优点和缺点。考虑成本、性能、安全性和其他因素设计搭建互联网络。

3.数字化学习与创新：利用人工智能开发网络设计工具，可以根据特定需求自动生成网络拓扑和配置。

4.信息社会责任：选择节能设备并采用绿色实践来减少网络对环境的影响。

重点

1.搭建多机互联局域网络

2.探究网络互联的结构

3.接入互联网

难点

探究网络互联的结构

课前准备

1.多媒体教学设备，用于播放图片、展示案例、演示操作等。

2.自制教学课件。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

随着技术的进步，网络应用不断创新，越来越多的设备需要接入互联网络。互联网早期的计算机设备联网的需求早已被突破，工业互联网更是成为新型的基础设施。对互联网这一基础设施的认知和理解会影响我们创造性