鸡兔同笼问题及变式应用分析.pdfVIP

在情境中学会数学

在数学中感受生活！

我思考我练习

闯关没问题！

有一个饲养小组，养了鸡和兔共100只，鸡

和兔的脚一共有320只。这个饲养小组养鸡和兔

各有多少只？

分析：假设100只全是鸡，那么100只鸡共有200只脚，这样就比

题目中少了120只脚。是把兔当成了鸡，而一只鸡比一只兔

子少2只脚，所以120只脚就可以求出兔的只数。

（320－2×100）÷（4－2）=60（只）

100－60=40（只）

答:这个饲养小组鸡有40只，兔有60只。

1、鸡、兔同笼，上有30个头，下有70只脚。

鸡兔各有多少只？

2、小明在献爱心活动中，捐出2元

和5元共40张，合计146元。小明捐了5

元和2元各多少张？

某次数学竞赛共有20道题目，评分是每答对

一题得5分，答错一题不仅分，而且要倒扣2分，

某题没答为0分。这次竞赛小明回答了全部题目得了

79分，他答对了几道题？

分析：假设20道题全部答对，一共可得分5×20100（分），而只

得79分，少得了100-7921（分）。因为每答错一题不仅分还要倒

扣2分，因此小明答错了21÷（5+2）=3（道）题目。这样，小明答对了

20-317（道）题目。

解：假设20道题目全部答对。

答对的题数：（5×20-79）÷（5+2）=3（道）

答对的题数：20-3=17（道）

答：他答对了17道题。

1、学校举行数学竞赛，共10道题，评分是

每做对一题得10分，每做错一题不仅分，而且

还要倒扣3分，某题没做为0分。这次数学竞赛中小

林做了全部题目得了74分，他做错了几道题？

2、某次数学竞赛共20道题，评分是：每做对

一题得5分，每做错或不做一题扣1分，小明参加

了这次竞赛，得了64分。问小明做对几道题？

有多少桶水？

从前，有个国王在大臣们的陪同下，来到御花园散步。国王瞧着前面的

水池，忽然心血来潮，问身边的大臣：“这水池里共有多少桶水？”众臣一

听，面面相觑，全答不上来。国王发旨：“给三天考虑，答上来重赏，

回答不上来重罚！”

大臣们用桶量来量去，怎么也量不出一个确切数据。眨眼三天到了，大

臣们仍一筹莫展。就在此时，一个少年宫殿，声称自己知道有多少

桶水。国王命令那些战战兢兢的大臣带少年去看。少年却笑道：“不用

看了，这个问题太容易了！”国王乐了：“哦，那你就说说吧。”少年眨了

眨眼说：“这要看那是怎样的桶。如果和水池一样大，那池里就是一桶水；

如果桶只有水池的一半大，那池里就有两桶水；如果桶只有水池的三分之一

大，那池里就有三桶水；如果……”“行了，完全正确！”国王重赏了这个

少年。

启示：大臣们为什么解不开国王的问题呢？原来，他们全掉进了思维陷

阱。而那个少年则撇开了的大小，从桶的角度思考问题，问题一下子就

迎刃而解。是啊，遇到难题时，我们有时只需换一种思维方式，或换一个思

维角度。

操场上有一些同学在做游戏。男生人数是的4倍，每

次同时有5名男生和2名室，若干次后，男生剩

下18人，刚好全部回到教室。原来操场上共有多少

名同学？

分析：假设每次同时室的男生人数是的4倍，即2×4=8

（名），则男、同时回到教室。实际每次只有5名男生回到教

室，这样每次可剩下8-5=3（名）男生，可算出室的次数18÷

3=6（次），从而可以解题。

解：假设每次同时室的男生人数是的4倍。

18÷（2×4-5）=6（次）

（5+2）×6+1860（名）

答：原来操场上共有60名同学。

1、文具店里的铅笔支数是钢笔的2倍，每天卖出钢笔15支，

铅笔20支，若干天后，钢笔卖