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基于翻转课堂的初中数学学习困难学生辅导策略研究论文

摘要：本文以翻转课堂为背景，针对初中数学学习困难学生，探讨有效的辅导策略。通过分析翻转课堂的特点以及学习困难学生的实际需求，提出相应的辅导策略，旨在提高学生的数学学习兴趣和成绩，为教育工作者提供有益的参考。

关键词：翻转课堂；初中数学；学习困难学生；辅导策略

一、引言

（一）翻转课堂的兴起与特点

1.翻转课堂的兴起

近年来，随着信息技术的发展和教育观念的转变，翻转课堂作为一种新型的教学模式在我国逐渐兴起。它将传统的课堂讲授与学生的自主学习相结合，充分利用网络资源和现代教育技术，为学生的个性化学习提供更多可能。

2.翻转课堂的特点

（1）学