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《大学之道》教案设计

一、教学目标

1.语言建构与运用：积累并掌握文中重要的文言词语（如“明”、“亲”、“止”、“格物”等）和特殊句式，能够准确翻译课文，理解文意。

2.思维发展与提升：分析本文层层递进的论证特点和严谨的逻辑结构，概括说理的艺术技巧。

3.审美鉴赏与创造：体会本文语言整饬而多变的特点，欣赏其严谨的逻辑之美。

4.文化传承与理解：准确理解和把握“三纲”“八目”的具体所指及其内部关联，理解《大学》所表达的思想及其对塑造中华民族精神的作用，思考其现代意义。

二、教学重难点

教学重点：

1.掌握重要的文言词语和特殊句式，疏通文意。

2.理解“三纲”“八目”的具体内涵及其内部逻辑关联。