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乐昌教师考试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育环境

D.教育影响

2.教学过程的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.考试

3.我国最早采用班级授课制是在？

A.1862年

B.1902年

C.1903年

D.1912年

4.教师职业道德的核心是？

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.为人师表

5.个体身心发展的顺序性要求教育要？

A.因材施教

B.循序渐进

C.抓关键期

D.扬长避短

6.以下属于德育方法的是？

A.讲授法

B.演示法

C.榜样示范法

D.练习法

7.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

8.教学工作的基本环节不包括？

A.布置课外作业

B.课外辅导

C.家长会

D.学业成绩的检查与评定

9.班主任工作的中心任务是？

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.了解和研究学生

D.做好个别教育工作

10.教育目的的层次结构不包括？

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

答案：1.C2.B3.A4.A5.B6.C7.A8.C9.B10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的功能包括？

A.个体发展功能

B.社会发展功能

C.正向功能

D.负向功能

2.教师的专业素养包括？

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.专业态度

3.教学原则包括？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

4.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

5.影响人身心发展的因素有？

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

6.课程的类型有？

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

7.教学方法选择的依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和特点

C.学生年龄特征

D.教学时间、设备、条件

8.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

9.教师的劳动特点包括？

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

10.学校教育制度的类型有？

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.多轨制

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.素质教育就是培养学生的特长。（）

3.教学是学校教育的唯一途径。（）

4.班级授课制不利于因材施教。（）

5.教师是教育活动的组织者和领导者。（）

6.课程标准是教材编写的依据。（）

7.德育就是思想政治教育。（）

8.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

9.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

10.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）

答案：1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

传递、保存文化；传播、交流文化；选择、提升文化；更新、创造文化。

2.简述教师的职业角色。

传道者角色、授业解惑者角色、示范者角色、教育教学活动的设计者、组织者和管理者角色、父母与朋友角色、研究者角色。

3.简述教学过程的基本规律。

间接经验与直接经验相结合规律；掌握知识与发展智力相统一规律；传授知识与思想品德教育相统一规律；教师主导作用与学生主体作用相统一规律。

4.简述班级管理的原则。

科学性原则、民主性原则、自觉性原则、整体性原则。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学的有效性？

精心备课，明确目标；运用多样教学方法激发兴趣；关注学生反馈及时调整；合理安排教学环节紧凑有序。

2.怎样培养学生的创新能力？

营造宽松氛围；鼓励质疑；开展实践活动；提供多样化学习资源。

3.如何加强家校合作促进学生成长？

保持沟通渠道畅通；共同关注学生学习生活；组织家校活动增进了解；携手解决学生问题。

4.谈谈如何提升教师自身的专业发展。

参加培训学习新知识；进行教学反思改进不足；参与教研