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教研组长期末质量分析
演讲人：
日期:
06
下学期改进计划
目录
01
整体成绩分析
02
学科短板诊断
03
教学措施评估
04
教师协作评估
05
学生发展追踪
01
整体成绩分析
数学学科表现突出
数学均分显著高于其他学科，反映出学生对逻辑思维和计算能力的掌握较为扎实，可能与日常强化训练和分层教学策略有关。
语文学科稳定性强
语文均分波动较小，但阅读理解与作文部分存在提升空间，需加强文本分析技巧和写作框架训练。
英语学科两极分化
听力与口语均分较低，而语法和词汇部分表现较好，建议增加情景化教学和互动练习以改善应用能力。
理科综合差异明显
物理、化学均分高于生物，实验操作题得分率普遍偏
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