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小学六年级小升初语文试题测试卷(附答案解析)

一、基础知识（30分）

1.看拼音，写词语（5分）

móɡuǐ（）fěitú（）kǒnɡbù（）jūliú（）chōuyē（）

答案：魔鬼匪徒恐怖拘留抽噎

解析：本题主要考查对拼音的拼读和汉字的书写能力。“魔鬼”“匪徒”“恐怖”“拘留”“抽噎”都是六年级课本中常见的词语，需要准确掌握其写法。“魔”不要写成“磨”；“匪”注意笔顺；“怖”右边不要多一点；“拘”不要写成“句”；“噎”笔画较多，要写正确。

2.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）（2分）

A.掺和（huo）栖息（xī）坚劲（jìnɡ）

B.剥削（xuē）间断（jiān）处境（chǔ）

C.正月（zhēnɡ）薄雾（bó）模样（mú）

D.汤匙（chí）兴旺（xìnɡ）勉强（qiǎnɡ）

答案：C

解析：A选项中“栖息”的“栖”应读“qī”；B选项中“间断”的“间”应读“jiàn”；D选项中“兴旺”的“兴”应读“xīnɡ”。C选项读音全部正确。

3.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）

A.腊月展览糊涂万像更新

B.通霄拜年轿车截然不同

C.书籍宽慰剥削悬灯结彩

D.严峻残暴僻免司空见惯

答案：C

解析：A选项“万像更新”应是“万象更新”；B选项“通霄”应是“通宵”；D选项“僻免”应是“避免”。C选项书写全部正确。

4.下列词语中，与“兴高采烈”意思最接近的一项是（）（2分）

A.得意忘形

B.喜出望外

C.垂头丧气

D.欢天喜地

答案：D

解析：“兴高采烈”形容兴致高，精神饱满。“欢天喜地”形容非常高兴，与“兴高采烈”意思相近。“得意忘形”形容高兴得失去了常态，含贬义；“喜出望外”是遇到意想不到的喜事而感到非常高兴；“垂头丧气”形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子，与“兴高采烈”意思相反。

5.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

解析：A选项“通过……使”同时使用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B选项“品质”不能“浮现”，可把“品质”改为“形象”；C选项“防止不再发生”否定不当，应删去“不”。D选项没有语病。

6.下列诗句中，描写传统节日“中秋节”的一项是（）（2分）

A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

C.但愿人长久，千里共婵娟。

D.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

答案：C

解析：A选项描写的是春节，“爆竹声中一岁除”体现了春节放鞭炮辞旧迎新的习俗；B选项描写的是重阳节，“登高”“插茱萸”是重阳节的习俗；C选项“婵娟”指月亮，常用来借指中秋节，这句诗表达了对亲人的思念和美好祝愿；D选项描写的是清明节，“清明时节”点明了节日。

7.按要求写句子（6分）

（1）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（用夸张的修辞手法写一个句子）

（2）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿照例句，用连续的动词写一句话）

（3）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）

答案：

（1）示例：我觉得教室里静得连根针掉在地上的声音都能听见。

（2）示例：他走进厨房，拿起菜刀，熟练地切起菜来。

（3）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。

解析：

（1）夸张是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。写句子时要突出事物的特点进行夸大或缩小描述。

（2）例句用了“抓”“蹬”“攀”三个连续的动词，生动地写出了人物的动作。仿写时要选择合适的情境，运用连续的动词把人物的动作描写出来。

（3）引述句改为转述句时，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再把引述内容中的第一人称“我”改为第三人称“他”或“她”。如果引述内容中是第二人称，要根据具体情况改为第一人称或第三人称。

8.根据课文内容填空（9分）

（1）弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，。（《学弈》）

（2），。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）

（3）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。（朱自清《匆匆》）

答案：

（1）专心致志