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教学课件人教版三年级上册数学(25秋新教材)
分数的初步认识六比较同分母分数及几分之一的大小
我喝了杯。我喝了杯。她们谁喝的多?4535情境导入
探索新知(1)涂一涂,比一比。条件:同样大小的圆平均分成相同的份数结果:份数多>份数少
探索新知(1)涂一涂,比一比。条件:同样大小的圆平均分成相同的份数结果:1.份数多>份数少2.整体>部分1=当一个分数的分子与分母相同时,取的份数与分的份数同样多,就是1。
观察分子分母,你发现了什么?分母相同的分数,分子大的分数越大。
(2)比一比。等分的份数越多,每份就越小。3个2个我把它们等分成相同的份数进行比较。小组活动1.用你们手上
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