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小学英语词汇记忆策略与学习策略训练的实证研究论文
**摘要**:本研究旨在探讨小学英语词汇记忆策略与学习策略训练的有效性,通过实证研究方法,分析不同策略对学生词汇记忆效果的影响。研究发现,科学的记忆策略和学习策略训练能够显著提高学生的词汇掌握能力,促进英语学习兴趣和自信心的提升。本文结合具体教学实践,提出了一系列可行性的教学建议,以期为小学英语教学提供参考。
**关键词**:小学英语;词汇记忆;学习策略;实证研究
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**一、引言**
在当今全球化背景下,英语作为国际通用语言,其重要性不言而喻。小学阶段是语言学习的黄金时期,词汇作为语言学习的基础,其记忆效果直接影响学生的英语水平。然而,传
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