珲春市2024-2025学年八年级上学期生物期末测试试卷.docVIP

珲春市2024-2025学年八年级上学期生物期末测试试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.生物体生命活动的基本特征不包括：

A.新陈代谢

B.应激性

C.遗传和变异

D.消化吸收

2.植物的根尖结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是：

A.根冠

B.伸长区

C.分生区

D.成熟区

3.下列哪种植物没有根、茎、叶的分化：

A.蕨类植物

B.被子植物

C.苔藓植物

D.裸子植物

4.光合作用的主要场所是：

A.叶绿体

B.细胞核

C.线粒体

D.高尔基体

5.动物体排出代谢废物的主要途径是：

A.消化系统

B.呼吸系统

C.泌尿系统

D.运动系统

6.人体内的主要供能物质是：

A.蛋白质

B.脂肪

C.糖类

D.维生素

7.下列哪种器官属于消化系统：

A.肺

B.心脏

C.胃

D.肝脏

8.人体血液中，负责运输氧气的物质是：

A.红细胞

B.白细胞

C.血小板

D.血红蛋白

9.人体神经系统中最基本的单位是：

A.神经元

B.神经节

C.神经纤维

D.神经中枢

10.下列哪种行为属于先天性行为：

A.婴儿吮吸

B.鸟类迁徙

C.老鼠走迷宫

D.人类学习

11.生态系统中的分解者主要是：

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物因素

12.下列哪种生物属于生产者：

A.鱼类

B.昆虫

C.绿色植物

D.腐生细菌

13.下列哪种生物属于消费者：

A.草原

B.树木

C.食草动物

D.乳酸菌

14.生物多样性中，最重要的组成部分是：

A.基因多样性

B.物种多样性

C.生态系统多样性

D.生物群落多样性

15.下列哪种方法可以保护生物多样性：

A.过度开发

B.建立自然保护区

C.环境污染

D.乱砍滥伐

16.生物分类的基本单位是：

A.科

B.属

C.种

D.界

17.下列哪种植物属于被子植物：

A.松树

B.苔藓

C.桃树

D.蕨类

18.人体内调节血糖平衡的主要激素是：

A.胰岛素

B.甲状腺素

C.肾上腺素

D.性激素

19.下列哪种生态系统服务功能不属于生态系统的功能：

A.氧气供应

B.水循环调节

C.土壤形成

D.经济开发

20.下列哪种行为属于社会行为：

A.蜜蜂采蜜

B.蚂蚁搬家

C.鸟类筑巢

D.鱼类洄游

二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分。）

1.生物体的基本结构层次是：细胞→组织→______→生态系统。

2.植物的光合作用反应式是：二氧化碳+水______光照→有机物+______。

3.人体内的消化腺包括：唾液腺、胃腺、肠腺、______和胰腺。

4.血液由血浆和血细胞组成，其中白细胞的主要功能是______。

5.神经系统由______和神经调节网络组成。

6.生态系统中的生产者主要是指能够进行______的绿色植物。

7.生物多样性包括物种多样性、______和生态系统多样性。

8.生物分类的七个主要等级由高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、______。

9.人体内的主要内分泌腺包括：甲状腺、肾上腺、______和性腺。

10.保护生物多样性的重要措施之一是______。

三、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分。）

1.简述植物细胞和动物细胞的相同点和不同点。

2.简述人体消化系统的组成和功能。

3.简述生态系统中物质循环和能量流动的关系。

四、论述题（本大题共1小题，共10分。）

1.结合实际，谈谈如何保护生物多样性。

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简要答案：

一、选择题

1.D

2.D

3.C

4.A

5.C

6.C

7.C

8.A

9.A

10.A

11.C

12.C

13.C

14.B

15.B

16.C

17.C

18.A

19.D

20.B

二、填空题

1.器官

2.叶绿体，氧气

3.肝脏

4.抵抗感染

5.中枢神经系统

6.光合作用

7.基因多样性

8.种

9.胰腺

10.建立自然保护区

三、简答题

1.相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构。

不同点：植物细胞有细胞壁、叶绿体、液泡等，而动物细胞没有。

2.组成：消化系统包括消化道（口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门）和消化腺（唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏、胰腺）。

功能：消化食物和吸收营养物质。

3.物质循环是生态系统中各种物质在生物体之间和生物与环境之间循环的过程，能量流动是生态系统中能量从一种形式转化为另一种形式，并逐级传递的过程。物质循环为能量流动提供物质基础，能量流动为物质循环提供动力。

四、论述题

保护生物多样性的措施包括：建立自然保护区，保护栖息地；控制环境污染；开展生物多样性教育和宣传；制定相关法律法规；开展科学研究，保护濒危物种等。通过这些措施，可以有效保护生物多样性，维护生态平衡。