原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课题圆柱的认识
课型新授课备课人XXX执教时间
知识
认识圆柱,了解圆柱各部分名称,掌握圆柱的特征。
教目标
学能力
理解圆柱的侧面展开图与圆柱各部分的关系。
目目标
标
通过操作、观察、比较、探索，培养学生的分析、推理、判断能力。
目标
重点认识圆柱,了解圆柱各部分名称,掌握圆柱的特征。
难点理解圆柱的侧面展开图与圆柱各部分的关系。
教学过程教学预设个性修改
复习激趣→目标导学→自主合作→汇报交流→变
目标导学式训练
一、导入新课
创境激疑
出示正方体和长方体，提问；还认识这些几何体吗？
二、主动探究——认识圆柱特征
整体感知圆柱。
出示生活中圆柱形的物体。并请同学展示自己所带的圆
柱形实物。
出示例1、
⑴圆柱。请同学自己手中圆柱的表面，说
说你感受到了什么，发现了什么？
⑵指导观察：摸到的上、下两个面有什么特征？（形
状、大小等）把它们叫什？；摸到圆柱周围的面有什
么特征？（注意让学生与平面相比较。方法：实物感受。）
叫什？
板书：上下两个面叫做底面，它们是完全相同的两个
合作探究
面。圆柱的曲面叫侧面。
圆柱的高。
⑴课件显示：展示圆柱形物体高度变化过程。请同
学观察：圆柱的什么发生了变化？学生回答后，
⑵师：哪段距离表示圆柱的高？（板书：圆柱
两个底面之间的距离叫做高。）
⑶找圆柱的高。师：“圆柱的高在圆柱的哪些地
方可以找到？”根据学生的回答，课件上显示并用有颜色
的线闪烁
⑷讨论交流：圆柱的高的特点。
根据学生的交流讨论，归纳小结并板书：圆柱的高有
无数条，高的长度都相等。
课题Understanding
文档评论（0）