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分数认识
讲课人：
;复习巩固：
抽屉原理1和抽屉原理2
解题环节：
制造抽屉，并指出放入抽屉的物体。通俗地说就是把谁当做抽屉，把谁当做物体，通过计算，找到把物体放入抽屉的措施，再推理判断，做出结论。
类型：
1.求至少数2.最不利原则3.确定抽屉数
4.复杂抽屉5.数列类;新课引入：
看图写分数，并说一说这些分数都表达什么含义？;知识点1：分数的基本概念;判断一下，下图中蓝色部分分别占整个图形的几分之几？;分数的基本概念
一种物体、一种图形、一群人都可以看作是单位“1”
把单位“
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