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高一语文模拟试卷（第12份）[中等难度]

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考试时间：

90分钟

总分：

100分

注意事项：1.答题前请填写个人信息；2.请在规定时间内完成；3.答案请写在答题纸上。

一、现代文阅读（35分，3篇）

（一）阅读下面的文字，完成下列小题。（15分）

在浩瀚的宇宙中，地球是一颗蔚蓝的星球，她孕育了丰富多彩的生命。从古至今，人类对地球的探索从未停止。如今，随着科技的进步，我们有了更多了解地球的手段。

1.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.文章开篇点明地球在宇宙中的位置，为下文对地球的探索做铺垫。

B.文章提到人类对地球的探索从未停止，说明人类对地球的好奇心从未减退。

C.文章最后一句提到科技的进步，暗示了人类对地球的探索将更加深入。

D.文章整体结构清晰，层次分明，语言生动形象。

2.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.文章运用了多种修辞手法，如比喻、拟人等，使文章语言生动形象。

B.文章通过列举地球的美丽景色，展现了地球的神奇魅力。

C.文章以时间为线索，将地球的探索历程串联起来，使文章脉络清晰。

D.文章在结构上采用了总分总的形式，使文章层次分明，主题突出。

（二）阅读下面的文字，完成下列小题。（15分）

在人类的历史长河中，长城一直是一道独特的风景线。它不仅是中国古代的军事防御工程，更是中华民族的象征。长城的修建历经了数千年的沧桑，见证了中华民族的辉煌与苦难。

1.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.文章开篇点明长城在中华民族历史中的重要地位，为下文对长城的介绍做铺垫。

B.文章提到长城是中华民族的象征，说明长城在中华民族文化中具有极高的地位。

C.文章通过列举长城的历史，展现了中华民族的坚韧不拔和自强不息的精神。

D.文章在结构上采用了总分总的形式，使文章层次分明，主题突出。

2.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.文章运用了多种修辞手法，如比喻、拟人等，使文章语言生动形象。

B.文章通过列举长城的历史，展现了中华民族的辉煌与苦难。

C.文章在结构上采用了总分总的形式，使文章层次分明，主题突出。

D.文章在描写长城时，运用了大量的细节描写，使读者如临其境。

（三）阅读下面的文字，完成下列小题。（15分）

《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，被誉为“中国文学的百科全书”。小说以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物为中心，描绘了一个封建社会的缩影。

1.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.文章开篇点明《红楼梦》在古典小说中的地位，为下文对小说的介绍做铺垫。

B.文章提到《红楼梦》被誉为“中国文学的百科全书”，说明小说内容丰富，具有很高的文学价值。

C.文章通过列举小说的人物和情节，展现了封建社会的种种矛盾和冲突。

D.文章在结构上采用了总分总的形式，使文章层次分明，主题突出。

2.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.文章运用了多种修辞手法，如比喻、拟人等，使文章语言生动形象。

B.文章通过列举小说的人物和情节，展现了封建社会的种种矛盾和冲突。

C.文章在结构上采用了总分总的形式，使文章层次分明，主题突出。

D.文章在描写人物时，运用了大量的心理描写，使读者能够深入理解人物内心世界。

二、古诗文阅读（35分，3篇）

（一）阅读下面的文言文，完成下列小题。（15分）

《论语》

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，可谓好学也已。”

子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”

1.下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.文章开篇讲述了学习的乐趣，强调了学习的重要性。

B.文章提到君子食无求饱，居无求安，说明君子注重精神追求，不追求物质享受。

C.文章通过列举三个例子，阐述了学习的方法和态度。

D.文章在结构上采用了总分总的形式，使文章层次分明，主题突出。

2.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.文章运用了多种修辞手法，如排比、反问等，使文章语言生动形象。

B.文章通过列举三个例子，阐述了学习的方法和态度。

C.文章在结构上采用了总分总的形式，使文章层次分明，主题突出。

D.文章在