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高中政治议题式教学在培养学生审美情趣中的实践与思考论文

摘要：本文以高中政治议题式教学为研究对象，探讨其在培养学生审美情趣方面的实践与思考。通过分析议题式教学的特点及其在政治课堂中的应用，提出相应的教学策略，旨在为提高学生审美情趣、促进全面发展提供参考。

关键词：高中政治；议题式教学；审美情趣；实践与思考

一、引言与背景

（一）议题式教学在高中政治课堂中的重要性

1.有利于提高学生的思维品质

议题式教学以学生为中心，注重培养学生的独立思考能力和批判性思维。在高中政治课堂中，通过引入具有争议性的议题，激发学生的思考欲望，使其在探讨中形成自己的观点。这种教学方式有助于培养学生的高级思维品质，提高其