【初中数学】线段的垂直平分线第二课时 课件+2025-2026学年人教版（2024）八年级数学上册.pptxVIP

15.1.2线段的垂直平分线八年级上册

教学目标1.理解线段的垂直平分线的判定定理，会利用线段的垂直平分线的判定解决简单问题；2.会用尺规作已知线段的垂直平分线；3.素养目标：培养学生逻辑推理与直观想象素养，理解并运用线段垂直平分线性质与判定，解决数学与生活问题.

回顾旧知尺规作图如何通过尺规作图作一个角的平分线？

探究新知尺规作图思考：如果点C，D都在线段AB的垂直平分线上，那么我们能画出线段AB的垂直平分线吗？连接CD，直线CD即是线段AB的垂直平分线.思考：如何用直尺和圆规找出像C，D这样的点？说说你的想法.

探究新知ABCD作法：（1）分别以点A，B为圆心，以大于AB的长为半