第一单元 微小世界（知识清单）科学教科版六年级上册-A4.docxVIP

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教科版?小学科学六年级（上册）

第一单元微小世界（知识清单）

第1课《放大镜》

1.比较放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片

观察工具

放大镜

玻璃片

近视眼镜

能否放大

物体图像

能放大

不能放大

（图像大小不变）

不能放大

（能把图像缩小）

特点

中央厚、边缘薄

一样厚

中央薄、边缘厚

2.放大镜的镜片是透明的，且中央厚、边缘薄。

3.不同放大倍数镜片的凸度不同，放大镜的放大倍数和镜片的凸度有关。凸度越大，放大倍数越大。

4.我们可以用一个烧杯、烧瓶、玻璃杯、矿泉水瓶等中央厚、边缘薄的透明容器加满水制作成放大镜。也可以在透明的塑料膜或玻璃片上滴一滴水制作成放大镜。

5.放大镜的镜片又叫凸透镜，近视眼镜的镜片又叫凹透镜。

上下平行

上下平行

第2课《怎样放得更大》

1.一个凸透镜的放大倍数是有限的，把两个凸透镜组合起来，能把物体放得更大。

2.组合凸透镜

3.用透镜组合而成的显微镜叫光学显微镜。光学显微镜能把物体的图像放大一两千倍。

4.用电子显微镜可把物体的图像放大约200万倍。

5.显微镜中的目镜和物镜是两个凸透镜。

6.显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。

第3课《观察身边微小的物体》

1.显微镜的使用

用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体，图像的大小和视野范围大小均不同：

放大倍数越高，图像越大，视野越小；

放大倍数越低，图像越小，视野越大。

3.通过显微镜观察标本时，注意移动标本的方向和从目镜里看到的方向相反。

4.在显微镜下，蝴蝶的彩色翅膀其实是由许多小鳞片组成的，据此，将人造卫星的控温系统制成了对温度敏感的百叶窗样式。

5.在放大镜下观察，能发现不同昆虫的触角形状不同。

蝴蝶的触角

蝗虫的触角

蚕蛾的触角

天牛的触角

6.昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，据此仿制了“蝇式气味分析监视仪”

7.蝇的眼睛是复眼，由许多小眼睛组成，能看到周围360°范围内的物体。

8.受昆虫的启发人们进行了很多的发明创造。如：船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿；雷达——对蝙蝠的模仿；蜻蜓的翅膀——直升机；

第4课《观察洋葱表皮细胞》

第一个发现并命名细胞的人是英国科学家罗伯特·胡克。

2.在光学显微镜下观察的物体必须薄而透明，所以物体需要制成玻片标本。

3.洋葱表皮玻片标本的制作过程：滴、撕、展、盖、染、吸

4.在显微镜视野中，洋葱表皮细胞的形状大体为长方形、内部有大液泡，中间有个小黑点是细胞核，四周有细胞壁、细胞膜等。

第5课《观察更多的生物细胞》

1.发现血液红细胞的科学家是简·施旺麦丹。

2.除病毒外，绝大多数生物体都是由细胞组成的。

3.生物细胞形态多种多样，不同生物的细胞是不同的，同一生物不同组织或器官的细胞也是不同的。动物细胞和植物细胞是不同的，动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。

3.细胞是生物体最基本的结构和功能单位。生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。

4.自然界的大多数生物体都是由多细胞组成的，但也有一些生物，它们只有一个细胞，称为单细胞生物。比如草履虫、眼虫、喇叭虫、变形虫、太阳虫、细菌等。

第6课《观察水中微小的生物》

1.荷兰的安东尼·范·列文虎克是世界上首次在显微镜下发现微生物的人。

2.在水中生活着形态各异的微小的生物，他们也具有生物的特征:对环境有一定的需求，对外界的刺激有反应，会运动，能繁殖等。

3.在池塘的水中有不少微小的生物，可能有草履虫、水蚤、钟形虫、喇叭虫、变形虫、线虫、新月藻、衣藻、眼虫等。

4.观察水中微小的生物

（1）用滴管吸取一滴池塘或鱼缸里的水，放在载玻片上，然后盖上盖玻片，在显微镜下观察。

（2）控制微生物的运动速度的方法：①事先在载玻片上放少量脱脂棉纤维；②用吸水纸吸走多余的水分。

5.我们还可以用干草培养微小的生物

（1）霉点是由肉眼看不到的微生物聚集而成的。

（2）用滴管取烧杯内的水时，从靠近水面处取水，这里的微生物比较密集。

6.绝大多数微生物都非常细小，只有通过显微镜等工具的帮助才能看到。而蘑菇、木耳、灵芝是生活中可以直接看到的微生物。

第7课《微生物与健康》

1.病毒也是一种微生物，绝大多数要在电子显微镜下才能看到。病毒没有细胞结构，不能独立生存，必须生活在其他生物的细胞内。

2.微生物既给人们带来了危害，也给人们带来了好处。

3.微生物带来的危害

（1）科学家发现伤寒、鼠疫、霍乱等传染病的元凶原来是细菌和病毒。

（2）有些微生物会引起霉变。

4.微生物带来的好处

（1）有些微生物能提供食物或帮助我们生产食物，如蘑菇、酸奶、甜酒、泡菜、腐乳、面包、醋、酱油等。

（2）利用一些微生物处理有机垃圾和污水。

（3）利用病原微生物及其代谢产物制成的各种疫苗为预防、控制传染病的