《二年级上册语文第四单元语文园地》教案.docVIP

核心素养目标

文化自信：背诵风景名句，初步感受祖国山河的壮美。

语言运用：能借助火车票上的信息认识12个生字，增强在生活中主动识字的意识。

思维能力：能展开想象，用“像”说生活中的事物。

审美创造：发现描写颜色的词语的构词规律，并积累相关的词语。

◆课前解析

语文园地四共安排了五个板块的内容。

“识字加油站”编排了一张火车票，引导学生在生活中识字。

“字词句运用”第一题编排了四组表示颜色的词语，引导学生发现独特的构词方式，丰富语言积累；第二题引导学生通过联系上下文了解加点词语的意思；第三题引导学生用“像”来表达自己丰富的想象。

“日积月累”编排的是关于风景的楹联，引导学生背诵积累。

“写话