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一年级下册广州道德与法治期末试卷测试与练习(word解析版)
一、简答题
1.你了解你的好朋友吗?请填一填下面的信息卡吧!
好朋友的姓名:
好朋友的生日:
最喜欢的游戏:
最喜欢的食物:
最近读的书:
2.看图判断(做得好的打“√”,做得不好的打“×”)
(______)
(______)
(______)
(______)
(______)
(______)
3.生活中我们获得了他人的帮助,他人也给了我们很多帮助。动手写写你帮助过他人的事情。至少写三件。
4.公园里的牡丹花开得真漂亮,有人企图挖一株回家种。他做得对吗?你看到后会怎么做?
5.假如是我:我第一次洗碗时,把衣服都弄湿了,但是我很开心,为什么?
6.我的营养食谱(不会的字用拼音代替)
性别
早餐
中餐
晚餐
7.小朋友们,动手写一写,咱们家里面的家庭成员吧,不要忘记自己哦
家庭成员(姓名)
年龄
生日
职业
和自己的关系
8.生活中,风能帮助我们些什么?
9.为了做事不马虎,你的办法有哪些?
10.风儿能帮我们做哪些事情?(至少写出三种)
11.风儿是看不见,摸不到。但却存在于我们生活之中。快找找它的行踪,并画下来吧!
(1)请画一张和风儿一起“玩”的图。
(2)请画一张风儿“生气”的图。
12.星期天,小明做完了作业,看见妈妈正准备做饭,他过来要帮忙,妈妈告诉他,不用你帮,你去看书吧。这时小明应该如何做?
13.小兵很喜欢折飞机。他折好飞机后总爱站在阳台上往楼下飞。你觉得他的行为怎样?
14.将下列物品进行分类,填序号即可。
①②③④⑤
⑥⑦⑧⑨
玩具类:(______)文具类:(______)服装鞋帽类:(______)
15.三个小朋友该怎样做才能让小球以最快的速度全部出来?
【参考答案】
一、简答题
1.好朋友的姓名:米瑞
好朋友的生日:5月16日
最喜欢的游戏:跳绳
最喜欢的食物:胡萝卜
最近读的书:《逃家小兔》
【详解】
本题旨在考查学生的描述阐述能力。好朋友有很多,选择一个描述即可,答案不唯一。
2.×××√√√
【详解】
我们从小要养成好习惯,做一个好少年。
图①,做的不好。我们都喜欢小动物,但也不能让自己受伤。小狗小猫也有脾气,不能随意招惹它们。
图②,做的不好。我们要养成整理的好习惯,不能什么等着妈妈来整理。
图③,做的不好。我们要养成爱整洁的好习惯,不能将垃圾随地乱扔,要将垃圾扔进垃圾桶。
图④,做的好。在生活中我们要学会合作。跳绳时轮流摇,大家都可以跳。
图⑤,做的好。在打扫卫生时,虽然衣服弄脏了,但教室干净了。
图⑥,做的好。平时我们要讲卫生,勤洗手,这样传染疾病才不来找。
3.示例:下雨了,同学没带伞,我把我的雨伞给他,和爸爸和撑一把伞回家;同学遇到不会做的难题,我帮他讲解;有位叔叔电车上的东西掉了,他不方便捡,我帮他捡起来;我帮老师把作业抱到教师,给同学们发下去……
【详解】
4.他做的不对,我会制止他,然后对他说:公园里的花是让大家欣赏的,不能挖了带回家里。
【详解】
5.因为我通过自己的努力学习会一项本领。
【解析】
【详解】
6.性别
早餐
中餐
晚餐
男
豆浆
米饭
玉米粥
蔬菜
炒菜
清菜
水果
蛋汤
水果
【详解】
7.示例:妈妈322月1日公务员母女关系
【详解】
8.帮助我们除热、帮助我们吹干衣服、帮助我们发电。
【详解】
本题考查学生的描述能力,学生写出生活中,风能帮助我们做的事情即可。
9.做个计划表、请父母监督等。
【详解】
本题考查学生的描述能力,学生写出做事不马虎的方法即可。
10.风儿能帮我们把湿衣服吹干。
2.风儿能帮我们发电。
3.放风筝时我们需要风儿的帮忙。
【详解】
本题旨在考查风的益处。大自然中的风可以帮助我们做很多事情,但也会给人类造成破坏。我们要善于利用它,多为人类做好事。如风儿能帮我们把湿衣服吹干;风儿能帮我们发电;放风筝时我们需要风儿的帮忙;风热能让船儿扬帆起航。
11.
【详解】
本题考查风的优点和缺点。结合学生实际进行书画即可。
12.告诉妈妈已经做完了作业,想帮妈妈做一些家务。
【详解】
本题考查学生的辨析能力,学生首先表达自己的观点,然后给出对应的原因即可。
13.示例:爱折纸飞机是动手能力强的表现,可是站在阳台上把纸飞机往楼下飞是错误的
【详解】
14.①④⑦③⑥⑨②⑤⑧
【详解】
我们可以对生活中的物体进行简单分类,这样会帮助我们更加整洁。玩具类的有小熊、小车和皮球;文具类的有尺子、毛笔和转笔刀;服装鞋帽类的有衣服、帽子和鞋子。
15.应该让三个同学提前商量好拉球顺序,到时候按商量好的顺序,依次拉出小球。
【
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