第12课 计算机控制的扩音系统 课件 2025-2026学年六年级下册信息技术浙教版.pptxVIP

第12课计算机控制的扩音系统年级：六年级学科：小学信息科技（浙教版）

早期学校打铃装置

现代化校园广播系统

思考①现在的校园广播系统的优势在哪里？②在谁的帮助下，广播系统可以实现自动控制呢？扩音系统要实现一些自动化功能，可以利用计算机来实现。

思考：计算机控制的扩音系统可能由哪些硬件设施组成？麦克风计算机音响

观察计算机控制的扩音系统工作原理图,排列硬件，完成学习单第一题中的第1小题。

活动1：搭建小型的计算机控制的扩音系统要求：1.组长对组员进行分工：确定系统架构师、软件工程师、对外宣讲师。2.小组合作参考搭建图，完成实验板（板载麦克风）、计算机、音响设备的连接。3.小组讨论分析以上硬件在此系统中的作用，完成学习单第一题中的第2小题。

请同学们结合上面的截图以及平时的经验，讨论计算机控制的扩音系统有哪些作用？

计算机定时播放铃声分区域播放铃声......扩音系统控制音量

1.控制音量小蜜蜂vs配套音响体验环节

2.定时播放铃声实验：我们用计算机设定好（）秒钟后音乐响起。体验环节

3.分区域播放铃声听声定位游戏体验环节

思考①我们要借助输入设备获取什么关键信息？②要如何利用计算机对音量进行控制（系统音量在60~80之间）？Windows系统音量Python设定值100080-3.3460-7.630-65.25

活动：如何实现用计算机来控制扩音系统音量的自动调节？在学习单中补充流程图。Windows系统音量Python设定值100080-3.3460-7.630-65.25

我是软件工程师，我会分析

小组合作进行自动音量调节实验：由软件工程师负责Python的运行，硬件搭建师进行系统音量大小的调节，组长观察系统音量的变化，对外宣讲时做好本组实验过程分享的准备。

生活中计算机控制的扩音系统还可以适用于哪些场景？运动会期间，裁判要提醒未到场的同学到检录处报到。文艺汇演的节目有唱跳、独唱、合唱等。博物馆内有多个旅游团和一些散客，各个导游要给自己团内游客讲解展览的物品。

请你根据本节课所学，完成课后练习：将扩音系统中定时播放功能的实现过程绘制成流程图。

谢谢观看！