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第2课系统的构成年级:五年级学科:小学信息科技(浙教版)
你在生活中发现的系统系统是由多个要素以一定结构联结而成且具有特定功能的有机整体。汽车系统计算机教室系统工厂系统手机系统消防系统住房系统行星系统讨论
这些系统由什么组成,它们的组成部分也是系统吗?讨论汽车系统计算机教室系统工厂系统手机系统消防系统住房系统行星系统
1.系统与子系统(自上而下)计算机教室系统静电地板空调课桌椅计算机护眼灯智慧黑板……建构
地板框架结构地板固定螺钉静电地板子系统1.系统与子系统(自上而下)建构
45张学生桌子45把学生椅子课桌椅子系统1.系统与子系统(自上而下)建构
计算机教室系统静电地板空调课桌椅计算机护眼灯智慧黑板……一个系统由多个部分组成,每个部分称为子系统子系统1子系统2子系统3子系统4子系统5子系统6计算机1.系统与子系统(自上而下)建构
活动一:观察计算机子系统由哪些部分构成?并完成相对应问题的填空。1.系统与子系统(自上而下)计算机系统由_______、__________两个子系统构成,其中软件子系统又由___________、______________两个子系统构成,系统软件子系统由__________、_____________等子系统构成建构
1.系统与子系统(自上而下)计算机系统由_______、__________两个子系统构成,其中软件子系统又由___________、______________两个子系统构成,系统软件子系统由__________、________________等子系统构成硬件软件系统软件应用软件操作系统语言处理程序建构
一个系统由多个子系统构成,系统能逐级向下分解成更小的系统。一级子系统二级子系统2三级子系统21.系统与子系统(自上而下)建构
系统子系统1子系统21.系统与子系统(自下而上)建构
系统向上构成更大的系统客厅卧室厨房……住房1住房2单元1单元2楼宇2楼宇1小区1小区2街道1街道2……客厅卧室厨房组成一个住房系统,多个住房组成一个单元系统,多个单元又组成楼宇,多个楼宇又组成小区,多个小区又组成街道……1.系统与子系统(自下而上)建构
在学习单上完成任务二,进一步向上丰富系统,逐级向上形成校园建筑系统1.系统与子系统(自下而上)建构
计算机教室系统静电地板空调课桌椅计算机护眼灯智慧黑板……普通教室系统音乐教室系统学校教室系统操场系统食堂系统办公楼系统校园建筑系统1.系统与子系统(自下而上)建构
地球太阳系恒星系统地月系统月球土星系统……1.系统与子系统(自下而上)建构
1.系统与子系统系统与子系统构成一个什么样的结构?建构
系统和子系统构成一个阶梯状的层级结构。系统往下可以层层分解成更小的子系统,往上可以构建更大的系统。1.系统与子系统建构
子系统模块系统与模块的关系,就像积木作品和积木块的关系一样,多块积木可以搭建成一个大作品。2.模块子系统通常又称为系统的“模块”。建构
选择生活中的一个系统,思考它由哪些模块组成,它作为子系统,能向上组成更大的什么系统?思考并在学习单中记录。练习应用
空调空气压缩模块电机驱动模块电路控制模块传感器模块房屋温湿度调节系统风扇加湿器……应用
冰箱系统空气压缩模块电机驱动模块电路控制模块传感器模块……应用
系统往下可以层层分解成更小的子系统,往上可以构建更大的系统。子系统通常又称为系统的“模块”,不同的模块灵活组合可以构成不同的系统。系统和子系统构成一个阶梯状的层级结构。小结
课后作业
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