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小学科学实验探究式学习在环保意识培养中的应用实践论文

摘要：本文旨在探讨小学科学实验探究式学习在环保意识培养中的应用实践。通过具体案例阐述，分析了探究式学习在环保教育中的重要作用，以及如何在实验过程中融入环保理念，培养学生的环保意识。本文以小学科学实验为载体，提出具体的实践策略，为环保教育在小学阶段的推广提供参考。

关键词：小学科学实验；探究式学习；环保意识；培养策略

一、概念阐述

（一）1.小学科学实验探究式学习的内涵

小学科学实验探究式学习是一种以学生为主体的学习方式，强调学生在实验过程中发现问题、提出假设、设计实验、验证假设、总结规律的过程。这种学习方式有助于培养学生独立思考、动手操作、