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汉语朗诵艺术表现力研究

目录

内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.4核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.4.1汉语朗诵艺术的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.4.2表现力的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

汉语朗诵艺术表现力的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.1语音学理论视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.1.1声母、韵母、声调的影响力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.1.2语流音变的现象与规律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.2文学理论视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.2.1文本解读与情感传达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.2.2虚实相生的意境营造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.3心理学理论视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.3.1听觉感知与情感共鸣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.3.2沟通效果与审美体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

汉语朗诵艺术表现力的主要手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.1声音技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.1.1音量、音色、语速的调控．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.1.2重音、停顿、语气的变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.2表情技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

3.2.1面部表情的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.2.2身体语言的配合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.3情感技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

3.3.1情感体验的融入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

3.3.2情感层次的表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

不同类型文本的汉语朗诵表现力分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

4.1诗歌朗诵的艺术特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

4.1.1韵律美与音韵美的呈现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

4.1.2意境深化与情感升华．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

4.2散文朗诵的艺术特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

4.2.1细节描绘与形象展现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76

4.2.2思想表达与情感寄托．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78

4.3戏剧朗诵的艺术特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79

4.3.1人物性格与心理刻画的声化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81

4.3.2场景再现与戏剧冲突的烘托．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82

汉语朗诵艺术表现力的提升路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84

5.1扎实的语言功底培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．89

5.2