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桃花坪中学“电子备课”教案(样表)
授课内容Unit1(3)主备人执教人
1.SectionA语言能力提升。
教学目标
2.SectionA知识综合运用。
教学重点询问他人及介绍他人的句型。
教学难点询问他人及介绍他人的句型。
教学方法Read,recite,communicate
教学准备课件和机
教学过程二次备课
【体验学习】:
I、个人自读,背诵语法聚焦中的句型。小组互相检查背诵情况。
II、试着写出下列结构的缩略形式。
1.Iam2.heis3.she
is4.itis5.nameis
6.whatis7.isnot
8.arenot(思考:amnot可以缩写吗?)
III、完成第3页3a,3b。
【课堂导学】:
I、新课呈现
Step1:Review
ReadandrecitethesentencesinGrrFocus.
Step2:Checktheanswersin3aand3b.
Step3:Pairwork
Workinpairsandpracticetheconversationsin3aand3b.
Step4:Groupwork
Workingroupsof4.Practiceintroducingyourselfand
othersinagroup.
II、问题反馈
检查预习交流。
III、深入探究:初识含be动词的一般疑问句
1.你是海伦。你是海伦吗?是的,我是。/
不,我不是。
YouareHelen.AreyouHelen?Yes,Iam.
/No,I’mnot.
2.他是杰克。他是杰克吗?是的,他是。/
不,他不是。
桃花坪中学“电子备课”教案(样表)
授课内容单元1(3)主备人执教人
1.部分A语言能力提升。
教学目标
2.节A知识综合运用。
教学重点询问他人及介绍他人的句型。
教学难点询问他人及介绍他人的句型。
教学方法阅读,背诵,交流
教学准备课件和机
教学过程二次备课
【体验学习】:
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