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初中数学“综合与实践”课例中的教学效果评估研究论文

摘要：本文通过对初中数学“综合与实践”课例的教学效果进行评估研究，旨在探讨该课程模式在实际教学中的优势与不足，为初中数学教学提供有益的参考。本文首先阐述了“综合与实践”课例的概念，接着分析了其在教学过程中的教学效果，最后提出了相应的教学建议。

关键词：初中数学；“综合与实践”课例；教学效果；评估研究

一、概念阐述

（一）1.初中数学“综合与实践”课例的内涵

初中数学“综合与实践”课例是指在初中数学教学过程中，教师根据学生的实际情况，运用多种教学手段，将数学知识与学生生活实际相结合，引导学生主动参与、动手操作、合作交流的一种教学模式。该课例注重