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精选上学期教学总结5篇

上学期教学总结篇1

回顾这一学年的英语教学工作，有收获的喜悦与甘甜，但也有挫折时的彷徨与无奈。但这些心灵的历程，使得我更加喜爱自己的教育工作。为了能查漏补缺，取人之长补己之短，在此对本学期的教学工作做了一些总结。

在教育教学上，为了上好课，我做了以下工作：

1.在课前备好课

2.仔细钻研教材，了解教材结构，重难点等

3.了解同学原有学问的`把握程度，他们的爱好习惯和存在的困难以实行相应的预防措施

4.考虑教法

5.课堂上关注全体同学，调动同学的乐观性

6.做好课后辅导工作

7.乐观参加听课评课虚心学习提高教学水平

8.公平对待每一个同学

9.制定好复习方案，仔细备好复习课。

当然在教学中我也遇到过一些难题。有部分同学已经厌恶英语学习，日益侵蚀，使教学有时无法正常进行。于是，在教学中，我注意培育同学的爱好。同学对自己感爱好的事，自然会用更多的时间钻研。因此，在教学中要尽量使用英语，利用动作表情和玩嬉戏等方法吸引同学，让同学乐于学习。

除了正常的教学工作，我还担当剑桥英语的辅导。虽然每大周只有六节课，但课前我每次都要仔细了解并研读教材，做到对每位同学负责，并于本周完成了辅导班的测试及评卷工作。

“金无足赤人无完人”,在教学工作中我仍难免有缺陷，比如，课堂语言平缓，在严格要求同学的同时，对待同学还不够了解等。在工作中不但要对同学严格要求，对自己也要严格要求，要不断反思自己，提高自己的水平。

学习英语是循序渐进的，每个阶段都不能松懈，因此在教学中留意辅导中下等生，让他们能跟的上并打好基础，使以后的学习能顺当进行。

总之，今后我要连续加强对教材的钻研，学习先进的教学方法，让同学学的轻松的同时，自己的教学水平能更上一个台阶。

上学期教学总结篇2

这学期我担当三四、三五、四四、四五四个班的英语教学工作。一学期的教学让我又经受和成长了很多。

去年入校刚带了一年三班级今年又接触了四班级。说实话，四班级的教学是在摸索中前进的，消失了许多困难，诸如对教材不熟以致把握不准重难点和找不准突破点。为此多次向郑老师和李老师请教。有些时候我很迷茫和困惑，多是在考试之后。看着同学的成果，有种说不出的难过，付出了却得不到应有的收获。我在反思自己。阅历缺乏，是不是课堂上也消失了一些问题,是授课环节，练习环节还是读背环节的`问题呢？或许是抠的太细，对一些学问讲的过多过细却事倍功半；或许让同学给组长背书，同学却只流于一种形式；或许缺乏一些方法和技巧。跨段授课压力大任务重，刚开头时觉得有些吃力，但的确让自己进步和成长了。从孩子们可爱的笑容脸庞和期盼的眼神，让我读懂了责任和职责。

这四个班，两班是同学平成果稳，两班是两极分化严峻，但同学活跃。我很庆幸，各班老师对工作的执着和仔细，四个班主任老师对我教学工作的支持和协作，作为我强大的后盾，不断沟通，提出建议，我发自内心的想对她们表示感谢，我的信念更足了。

课代表的成果和他们的力量让我省了不少时间和精力。很难得中段学校生有这样的责任意识。他们的仔细负责和协作，我只能更努力地关心大家达成自己的目标。对于学困生和共性同学，我尽可能做到真诚-接受-理解。虽然我还没完全了解小费的“无聊论”和小饶的“潇洒性”，但我情愿信任他们俩有自己的闪光点和特长，他们依旧能有自己的进步。

制定好复习方案并能仔细备好复习课并付诸于教学过程中，同时能仔细布置和批改作业及试卷，争取不让作业成为同学的负担。经过全体同学的努力，同学学习习惯和成果都取得了很大进步。

由于我教学阅历还不是很足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有一些不足之处。我会在今后教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取取得更大进步。

最终，和大家共享一下郑州某学校的标语：

“让每位同学都有进步，让每位老师得到提高；得到每位同学的理解，争取社会广泛的认同。”

上学期教学总结篇3

本学期我担当初一级英语教学,优差生差异大,因此教学难度也大。在全面实施素养教育的今日,新课程又一步步走进了学校,走进了课堂。这对我们老师来说,提出了更高的自身素养的要求。此外，由学校进入学校，是人生旅途的一个重要转折点。就其学习活动而言，学习科目发生了很大的变化，学问的幅度和深度呈螺旋式上升。作为英语课任课老师，本学期着重解决学校到中学的连接问题工作总结如下：

一、从教材入手，备教材备同学

仔细学习教材,深化讨论教法,同时虚心向有阅历的老老师学习,猎取了许多珍贵的教学阅历.教学就是教与学,两者是相互联系,不行分割的,有教