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DIS实验在高中物理波动光学教学中的创新设计与效果评价论文

摘要：本文针对高中物理波动光学教学中存在的问题，探讨了DIS（数据采集与传感技术）实验的创新设计及其在波动光学教学中的应用效果。通过具体案例分析，揭示了DIS实验在提高学生实验兴趣、培养学生科学思维及实践能力方面的积极作用。

关键词：DIS实验；高中物理；波动光学；创新设计；效果评价

一、背景分析

（一）高中物理波动光学教学现状分析

1.传统实验设备与方法的局限性

在传统的高中物理波动光学教学中，实验设备和方法往往较为陈旧，难以满足现代教学需求。一方面，实验设备数量有限，无法让所有学生同时参与实验，导致部分学生缺乏实际操作经验；另一