一年级下册道德与法治期末试卷检测（提高，Word版含解析）-(11).docVIP

一年级下册道德与法治期末试卷检测（提高，Word版含解析）

一、简答题

1．在队旗下我们茁壮成长，积极生活。我们可以组织哪些对旗下的活动呢？请你列举两个。

2．小朋友，春天到了，风儿吹呀，吹呀。吹开了梨花，吹绿了大地，你能画一幅“风姑娘”吗？

3．请你写出求助的方法有哪些？（至少写出3点以上）

4．根据自己的实际情况涂星星。

我能做到的

得到的奖励

衣服整洁、干净

红领巾，安全帽规范、整洁

头发不凌乱

勤洗澡、勤剪指甲

物品摆放整齐

5．大自然会给勤劳的人们丰厚的回报，它都送给了我们哪些礼物？

6．叠衣服的小窍门有哪些？

7．风可以帮助我们做什么？

8．你最喜欢的花是什么？并说说你喜欢的理由。

9．风儿能帮我们做哪些事情？

10．生活中有很多时候我们都会马虎，那么，怎样才能不马虎呢？

11．记住家人的生日也是一种爱。父母的生日你一定记得很清楚。请回答：

（1）

爸爸的生日：____月____日

妈妈的生日：____月____日

（2）他们过生日时，你是怎样表达爱心的。

12．下面是小军的房间，他的玩具总是找不到，你能帮他想想办法吗?

13．豆豆最近参加舞蹈比赛，取得了好成绩；可是因为排练和比赛，耽误了学习，这次考试成绩很不理想。课间豆豆闷闷不乐地趴在课桌上。作为豆豆的好朋友，你会怎么样？

14．请说一说，你第一次做家务时的感受吧！和同学们一起分享吧！

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15．小明天生性格内向，见着陌生人总是紧张的说不出话来，小朋友们都不愿意跟他玩儿，小明委屈的哭了。这是小明的错吗？请你来说一说。

【参考答案】

一、简答题

1．在队课上学习少先队知识；在清明节一起缅怀先烈；积极参加少先队活动；等等。

【详解】

本题旨在考查队旗下的讲话活动内容。如在队课上学习少先队知识；在清明节一起缅怀先烈；积极参加少先队活动；等等。根据自己掌握的答出两个即可。

2．

【详解】

本题考查学生的描述能力，学生画一幅“风姑娘”即可。

3．答：答案不唯一，合理给分即可。如：1、打电话求助。2、向老师或同学求助。3、大声呼叫求助。4、向警察叔叔求助。

【详解】

本题考查学生的描述能力，学生可从向老师、同学呼救；打电话呼救以及向警察叔叔呼救等方面作答即可。

4．我能做到的

得到的奖励

衣服整洁、干净

红领巾，安全帽规范、整洁

头发不凌乱

勤洗澡、勤剪指甲

物品摆放整齐

【详解】

我们要做一个爱整洁的好学生，养成良好的卫生习惯。

5．答：①地里种出的稻谷，变成香甜的米饭。

②春蚕吐出的丝，织成漂亮的丝绸。

③我们吃的水果，是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤，以及人们辛勤劳作的结晶。

【详解】

本题定位于让学生了解人与自然的依存关系。大自然山清水秀、物产丰富，人们通过辛勤劳动，可以得到大自然送给人们的礼物。解答时，可以从吃、穿、住等角度思考，比如：把地里种出的稻谷，变成香甜的米饭；把春蚕吐出的丝，织成漂亮的丝绸；辛勤播种劳作，可以得到水果等。答案不唯一，写出三个即可。

6．（1）伸伸手。（2）抱一抱。（3）弯弯腰。

【解析】

【详解】

7．风力发电洗衣服时风可以加速衣服变干。

【解析】

【详解】

8．我喜欢芦荟。因为夏天被蚊子咬了，涂上芦荟汁，就不痒了，还会消肿；芦荟还是一种美食呢。

【详解】

花花草草有生命，它们是我们的好朋友，我们要爱护花草树木。

9．答：（答案不唯一）

①炎热的夏季，用扇子扇扇风会给我们带来凉爽。

②会让海上的帆船扬帆起航。

③可以让风车发电。

【详解】

本题定位于让学生了解风的功能。比如：炎热的夏季，用扇子扇扇风会给我们带来凉爽；会让海上的帆船扬帆起航；可以让风车发电等。答案不唯一，写出三个即可。这些内容，旨在表现风对人们生活的帮助无处不在，让学生理解风在生活中的作用。

10．答：（答案不唯一）

①可以让同学提醒自己。

②在书桌上贴一张小纸条提醒自己。

③记得看课程表，提前准备好明天要用的物品。

④做题的时候多看几遍，别漏掉。

【详解】

本题考查的是克服马虎的方法，培养学生养成做事认真的习惯。解答时，学生要善于思考生活中一些实例，比如：让同学提醒自己；在书桌上贴一张小纸条提醒自己；记得看课程表，提前准备好明天要用的物品；做题的时候多看几遍，别漏掉等。答案不唯一，写出三到四个即可。