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2025年招标师教学科研仪器设备采购市场调研实务专题试卷及解析1

2025年招标师教学科研仪器设备采购市场调研实务专题试

卷及解析

2025年招标师教学科研仪器设备采购市场调研实务专题试卷及解析

第一部分：单项选择题（共10题，每题2分）

1、在招标采购教学科研仪器设备前，市场调研的首要目的是什么？

A、确定最低价格

B、了解市场供应情况和技术发展趋势

C、选择特定品牌

D、简化采购流程

【答案】B

【解析】正确答案是B。市场调研的首要目的是全面了解市场供应情况、技术发展

趋势、潜在供应商资质等信息，为后续招标采购提供决策依据。A选项错误，因为价格

只是市场调研的一个方面，不是首要目的；C选项错误，市场调研应保持客观性，不应

预先确定品牌；D选项错误，市场调研本身是采购流程的重要环节，目的是确保采购质

量而非简化流程。知识点：市场调研的基本目的与意义。易错点：容易将市场调研的目

的与采购流程的其他环节混淆。

2、在教学科研仪器设备采购中，“技术规格”通常指的是什么？

A、设备的外观尺寸

B、设备的功能参数和性能指标

C、设备的包装要求

D、设备的运输方式

【答案】B

【解析】正确答案是B。技术规格是指设备的功能参数、性能指标、技术标准等核

心技术要求，是招标文件中的重要组成部分。A选项错误，外观尺寸只是技术规格中的

一个小部分；C选项错误，包装要求属于商务条款；D选项错误，运输方式属于履约要

求。知识点：招标文件中技术规格的定义与内容。易错点：容易将技术规格与商务条款、

履约要求等混淆。

3、在招标采购过程中，“资格预审”的主要作用是什么？

A、确定最终中标价格

B、筛选符合条件的潜在投标人

C、编制招标文件

D、签订采购合同

【答案】B

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【解析】正确答案是B。资格预审是在招标前对潜在投标人进行的资格审查，主要

目的是筛选出具备相应资质、能力和经验的投标人，确保招标质量。A选项错误，中标

价格是在评标阶段确定的；C选项错误，招标文件编制在资格预审之前；D选项错误，

签订合同是招标的最后环节。知识点：资格预审的定义与作用。易错点：容易将资格预

审与其他招标环节混淆。

4、教学科研仪器设备采购中，“综合评估法”通常考虑哪些因素？

A、仅考虑价格因素

B、仅考虑技术因素

C、价格、技术、商务、服务等多因素综合评价

D、仅考虑供应商资质

【答案】C

【解析】正确答案是C。综合评估法是对投标文件的价格、技术、商务、服务等多方

面因素进行综合评价的方法，能够全面衡量投标方案的优劣。A选项错误，仅考虑价格

是最低评标价法；B选项错误，仅考虑技术因素不够全面；D选项错误，供应商资质只

是评价的一个方面。知识点：评标方法中的综合评估法。易错点：容易将综合评估法与

其他评标方法混淆。

5、在市场调研中，“SWOT分析”是指什么？

A、价格、质量、服务、交货期分析

B、优势、劣势、机会、威胁分析

C、供应商、客户、竞争者、合作者分析

D、技术、经济、社会、环境分析

【答案】B

【解析】正确答案是B。SWOT分析是一种战略分析工具，分别代表优势(Strengths)、

劣势(Weaknesses)、机会(Opportunities)和威胁(Threats)，用于全面评估市场状况。A

选项错误，这是采购要素分析；C选项错误，这是利益相关者分析；D选项错误，这是

PEST分析。知识点：市场调研中的SWOT分析方法。易错点：容易将SWOT分析与

其他分析工具混淆。

6、招标采购教学科研仪器设备时，“技术偏差”是指什么？

A、投标价格与预算的差异

B、投标技术参数与招标要求的差异

C、交货期与合同要求的差异

D、付款方式与招标文件的差异

【答案】B

【解析】正确答案是B。技术偏差是指投标设备的技术参数与招标文件中技术