2026届高三语文课内文言文复习：《齐桓晋文之事》.pptxVIP

《齐桓晋文之事》复习一轮复习教材衔接回归教材，夯实基础！课前准备：1、必修下册课本备考清单默写本记号笔2、背诵本文（为上课抽查做好准备）学习人，学习魂，学习都是人上人。

复习目标1.记住“衅钟”“钧”“庠序”“孝悌”等文化常识。2.积累并记住文言实词“舍、就、爱、恶、独、权、抑、构怨、殆、申”等重要词语的含义。3.识别文中特殊句式并能翻译。4.积累写作素材。

文言重点准识记任务一

先学一读背课文自学提示：自由读背《知识清单》“挖空训练”及课本笔记（文言实词、虚词、句式、重点句子翻译），8分钟后，检测读背情况。

岔开提问，转谈王道“保民而王以羊易牛是不为，非不能推恩正面晓谕，指明方向提出话题正面劝导引出大欲，指出危害辟土地，朝秦楚后必有灾以战为喻，主张施仁反面论述破其“大欲”“制民之产“谨庠序之教阐述措施引出主张阐述措施齐桓晋文之事明结构

(1)寡人：寡德之人，意为“在______方面做得不足的人”，是古代君主、诸侯对自己的_____。(2)衅钟：古代新钟铸成，宰杀牲口，取____涂钟行祭，叫作“衅钟”。(3)中国：古代指_____地区。(4)四夷：四方的______民族。(5)庠序：古代的地方学校，后泛指学校。____代称庠，____代称序。(6)黎民：黎，古通“黧”，黑色。古国名，姓。民，民众，百姓。后泛指______________。道德谦称少数血中原周殷普通平民百姓勤积累

例句指出通假本字及意义①王说，曰：……?②为长者折枝?③刑于寡妻?④盖亦反其本矣?⑤行旅皆欲出于王之涂⑥放辟邪侈，无不为已⑦然后从而刑之，是罔民也⑧颁白者不负戴于道路矣同“悦”，高兴同“肢”，肢体同“型”，典范、榜样，这里用作动词，做榜样“盖”同“盍”，何不；“反”同“返”，回到同“途”，道路同“矣”，表示确定语气同“网”，这里用作动词，张网捕捉，比喻陷害同“斑”，斑白、花白明通假

①此心之所以合于王者今义：表示因果关系的连词②老吾老，以及人之老今义：连词，连接并列的词或词组③刑于寡妻，至于兄弟今义：表示达到某种程度或另提一事④不推恩无以保妻子今义：男女两人结婚后，女子是男子的妻子⑤莅中国而抚四夷也今义：指中华人民共和国⑥然后从而刑之今义：上文是原因、方法等，下文是结果、目的等;因此就辨古今古义：......的原因古义：从而推广到古义：推广到古义：妻子儿女古义：中原地区古义：接着就

例句活用类型及释义①是以君子远庖厨也?②老吾老……；幼吾幼……?③抑王兴甲兵，危士臣?④为肥甘不足于口与？轻暖不足于体与?⑤朝秦楚?⑥以一服八⑦然后从而刑之⑧五十者可以衣帛矣⑨然而不王者，未之有也形容词作动词，远离、疏远、不接近形容词作动词，老，敬爱；幼，爱护使动用法，兴，使……兴起；危，使……处于险境形容词作名词，肥甘，指美味的食物；轻暖，指轻软暖和的衣服使动用法，使……朝见使动用法，使……臣服名词作动词，处罚名词作动词，穿名词作动词，称王，统一天下懂活用

例句句式特点(指出标志词)①宜乎百姓之谓我爱也?②百姓之不见保?③臣未之闻也/莫之能御也/未之有也?④牛何之?⑤夫子之谓也⑥然则一羽之不举⑦是乃仁术也主谓倒装句，“百姓之谓我爱也”是主语，“宜乎”是谓语被动句，标志词：见宾语前置句，否定句中代词作宾语前置宾语前置句，疑问句中代词作宾语前置宾语前置句，标志词：之宾语前置句，标志词：之判断句，标志词：乃知句式

词语例句意义(1)爱①齐国虽褊小，吾何爱一牛?②爱其子，择师而教之(《师说》)?③秦爱纷奢，人亦念其家(《阿房宫赋》)?④爱而不见，搔首踟蹰(《诗经·静女》)?⑤明智而忠信，宽厚而爱人《过秦论》⑥予独爱莲之出淤泥而不染《爱莲说》⑦吾爱孟夫子，风流天下闻《赠孟浩然》吝惜、舍不得疼爱、爱护同“”，隐藏喜爱积实词爱护喜爱，喜欢羡慕，欣赏

(2)度①他人有心，予忖度之?②度，然后知长短?③予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲(姜夔《扬州慢》)?④乐盘游，则思三驱以为度(《谏太宗十思疏》)?⑤盘庚不为怨者故改其度(《答司马谏议书》)?⑥秋月春风等闲度(《琵琶行》)?⑦崔九堂前几度闻(杜甫《江南逢李龟年》)?揣测丈量谱写、作曲限度计划度过次

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