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高中化学课程：涂鸦化学竞赛题目设计与评价对高中生化学素养的影响研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨涂鸦化学竞赛题目设计与评价对高中生化学素养的影响。通过分析涂鸦化学竞赛题目的特点及其在高中化学教学中的应用，结合实际案例，评估其对提升学生化学知识理解、创新思维和实践能力的效果。研究发现，涂鸦化学竞赛题目不仅能激发学生的学习兴趣，还能有效促进其化学素养的全面发展。

**关键词**：涂鸦化学竞赛、题目设计、评价、高中生、化学素养

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**一、引言与背景**

随着教育改革的不断深入，高中化学课程的教学方法和评价方式也在不断创新。涂鸦化学竞赛作为一种新兴的教学辅助手段，逐渐受到教育界的关注。本研究