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小学安全生产月活动总结

一、活动背景与总体概述

（一）活动背景

202X年6月是全国第22个“安全生产月”，为深入贯彻落实习近平总书记关于安全生产的重要论述，根据《国务院安委会办公室应急管理部关于开展202X年全国“安全生产月”活动的通知》及教育部办公厅《关于加强中小学幼儿园安全工作的紧急通知》要求，结合小学阶段学生年龄特点与校园安全实际，我校以“人人讲安全、个个会应急”为主题，于6月1日至30日组织开展安全生产月系列活动。当前，校园安全已成为教育高质量发展的基石，小学生因安全意识薄弱、自我保护能力不足等原因，面临交通安全、消防安全、防溺水、防欺凌等多重安全风险。本次活动旨在通过系统性、趣味性、实践性的教育形式，强化师生安全意识，普及安全知识技能，筑牢校园安全防线，为学生健康成长营造稳定环境。

（二）活动主题与目标

本次活动以“安全护航成长，知识守护童年”为核心主题，紧扣“人人讲安全、个个会应急”的国家安全生产月总要求，突出小学教育特色，将抽象的安全理念转化为具象的实践行动。活动目标聚焦四个维度：一是提升师生安全意识，通过宣传教育使“安全第一”理念深入人心；二是普及安全知识技能，让学生掌握交通、消防、防溺水等基本应急技能；三是排查整治安全隐患，全面梳理校园及周边安全风险并落实整改；四是构建长效机制，推动安全教育与日常教学、管理深度融合，形成常态化安全教育模式。

（三）活动时间与参与范围

活动时间为202X年6月1日至6月30日，分三个阶段实施：6月1日-6月10日为动员部署与宣传发动阶段，6月11日-6月20日为集中教育与实践演练阶段，6月21日-6月30日为总结提升与长效建设阶段。参与范围覆盖全校42个教学班、1896名学生、156名教职工，同时邀请家长代表、辖区派出所、消防救援站、社区医疗机构等外部单位共同参与，形成“家校社”协同联动的安全教育工作格局。

（四）活动组织架构

为确保活动有序开展，学校成立安全生产月活动领导小组，由校长任组长，分管安全副校长任副组长，成员包括德育处、教务处、总务处、少先队等部门负责人及各班班主任。领导小组下设办公室（设在德育处），负责活动方案制定、统筹协调、过程督导及总结评估。同时，以班级为单位成立安全宣传小组，由班主任任组长，学生安全员、家长志愿者任组员，形成“校级统筹、部门联动、班级落实”的三级工作体系，确保各项活动落地见效。

二、活动内容与实施过程

（一）主题教育活动

1.安全知识讲座

6月5日上午，学校礼堂举办了首场安全知识讲座，邀请了辖区派出所民警和消防站专业人员主讲。讲座围绕“交通安全”和“消防安全”两大主题展开，民警通过真实案例视频，生动讲解了过马路规则和乘车安全，消防员则演示了灭火器使用方法和火灾逃生技巧。参与对象为三年级至六年级共12个班级的学生，约480人。讲座采用互动形式，学生们积极提问，如“遇到火灾时如何正确报警”，民警现场解答并模拟了报警流程。活动后，发放了图文并茂的安全手册，每个学生一本，手册内容包括卡通插图和简单口诀，便于记忆。整个讲座持续90分钟，学生反馈热烈，许多孩子表示“以前不知道这些知识，现在学会了保护自己”。

2.安全主题班会

6月10日至15日，各班级利用班会课时间开展安全主题班会。班会以“安全伴我行”为主题，班主任组织学生观看安全教育动画片，内容涵盖防溺水、防欺凌和防拐骗。随后，分组讨论“身边的安全隐患”，学生们分享日常生活中的危险场景，如“在河边玩耍不安全”。班会还设计了角色扮演环节，模拟陌生人搭讪和冲突处理，增强实践能力。全校42个班级全部参与，覆盖1896名学生。例如，二年级一班通过“安全小卫士”评选，鼓励学生主动报告安全隐患，评选出10名小卫士，颁发奖状。班会过程记录在班级日志中，作为后续教育依据。活动结束后，学生们自发制作了安全主题手抄报，张贴在教室展示栏，营造了浓厚氛围。

3.安全知识竞赛

6月20日，学校操场举办了全校性安全知识竞赛。竞赛分为笔试和抢答两部分，题目涵盖交通、消防、防溺水等基础知识。笔试环节，学生独立完成试卷；抢答环节，以班级为单位进行团队比拼。参与学生为全校代表队，每班选派3名选手，共126人。竞赛设置了趣味奖品，如安全主题文具套装，获胜班级获得流动红旗。例如，五年级二班在抢答中表现突出，正确率高达95%，展示了扎实的安全知识。竞赛过程中，主持人穿插安全小故事，如“小明过马路看红绿灯”，使活动更具故事性。赛后，统计结果显示，平均分从活动前的65分提升至85分，证明教育效果显著。

（二）实践演练活动

1.消防疏散演练

6月12日下午，学校组织了消防疏散演练。演练前，总务处检查了所有消防通道和警报设备，确保安全。下午2点30分，警报声响起，学生们在班主任引导下，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿有序撤离至操场集合点。整个过