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基于跨学科视角的高中数学实验课程内容设计研究论文

摘要：本文从跨学科视角出发，探讨高中数学实验课程内容设计的方法与策略。通过分析数学实验课程的特点，提出基于跨学科视角的课程内容设计原则，旨在提高学生的实践能力、创新意识和综合素质。

关键词：跨学科；高中数学；实验课程；内容设计

一、引言

（一）1.高中数学实验课程的重要性

高中数学实验课程作为一种新型的教学模式，旨在改变传统数学教育的单一性，强调实践、探究与合作，使学生在动手实践中掌握数学知识，提高数学素养。首先，数学实验课程有助于培养学生的动手操作能力。通过实验操作，学生可以将抽象的数学概念具体化，加深对数学知识的理解。其次，数学实验课程能