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浅水洼里的小鱼教学简案
设计理念
课文讲叙面对成百上千的小鱼儿被
海水送进了海滩上的浅水洼，人们的反
映可能各不相同。本文设计即以“演
读”的。挖掘学生的生活经验，挖
掘学生的。在教学中以读促思，以
读悟情，培养学生合作、自主、表演的
能力。让学生在读中感悟到生命是多么
的可贵，要珍惜生命，保护各种动物。
教学目标：
１．认识7个生字，会写8个字。
能正确、流利、有感情地朗读课文。
２．理解课文内容，使学生认识
到：人和自然界的其他生灵有着相互平
等、相互依存的关系，应该相互尊重、
和谐共处。
３．了解比较和男孩的不同
做法。进一步树立保护小动物、珍惜生
命的意识。
教学重点、难点
Abriefteachingcaseforsmallfishin
shallowpudd
设计理念
Thetexttellsthestoryofhundredsofsmallfish
beingsentintoshallowpuddonthebeachbythe
sea,andpeoplesreflectionsmayvary.Thecore
designofthisarticleistousethemethodofacting
andreading.Explorestudentslifeexperienceand
explorestudentsemotions.Inteaching,reading
promotesthinkingandunderstandingemotions,and
cultivatesstudentsabilitytocooperate,t
andperform.Letstudentsrealizehowpreciouslifeis
duringreading,andcherishlifeandprotectallkinds
ofanimals.
Teachingobjectives:
1.Know7newwordsandcanwrite8words.Be
abletoreadthetextcorrectly,fluentlyande
motionally.
2.Understandthecontentofthetextand
makestudentsrealizethatpeopleandother
creaturesinnaturehavemutualequalityand
interdependentrelationships,andshouldrespect
eachotherandliveinharmony.
3.Understandthedifferentwaysof
comparingmenandboys.Furtherestablishthe
awarenessofprotectingsmallanimalsand
cherishingtheirlives.
Teachingfocusand
difficulties
识字、写字，通过理解课文内容，
认识人和自然界的关系。
教学准备生字卡片，课件。
教学两
教学过程
第一
一、导入揭题：
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