1 2 2数轴　　教学设计　人教版数学七年级上册 .docx

1.2.2数轴

【教学目标】

1．掌握数轴的概念；(重点)

2．理解数轴上的点和有理数的对应关系.(难点)

【教学过程】

一、情境导入

我们一起去看看中秋节祖国各地的自然风光和温度情况(嘉峪关、长白山、颐和园三个旅游景点的自然风光，温度分别为－3℃，0℃，20℃)

嘉峪关－3℃长白山0℃颐和园20℃

提出问题：那么要测量这种气温所需要的温度计的刻度应该如何安排？需要用到哪些数？

提出问题：请找出一支温度计从外观上具有哪些不可缺少的特征？

二、自主学习

学生自学课本第7到第9页，并回答下面的问题：

1、规定了______、_________和________的直线叫数轴