1 1 正数与负数 教学设计 人教版七年级数学上册 .docx

1.1正数与负数

教材分析：

本节课选自人教版七年级上册第一章第一节，同时也是在小学所学算术数之后数的范围的第一次扩充，是算术数到有理数的衔接，为以后学习数轴、相反数、绝对值以及有理数运算奠定基础。本节课从学生熟悉的实例出发，通过一系列探索和讨论过程，着重培养学生观察、分析、总结和归纳的能力，使传授知识与培养能力融为一体，不仅使学生在学习过程中获得愉快和进步，让他们感受到学习数学的魅力，而且让他们学到科学探究的方法。

教学目标：

知识与技能：(1)通过实例，感受引入负数的必要性;

(2)会判断一个数是正数还是负数;

(3)会用正负数表示互为相反意义的量。

过程与方法：通过正负数的学习，