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2025年人力资源管理师多元化、公平与包容性体验专题试卷及解析1

2025年人力资源管理师多元化、公平与包容性体验专题试

卷及解析

2025年人力资源管理师多元化、公平与包容性体验专题试卷及解析

第一部分：单项选择题（共10题，每题2分）

1、在多元化管理中，“表面层次多元化”主要指的是什么？

A、价值观和信仰的差异

B、年龄、性别和种族等可见特征

C、工作经验和专业技能的差异

D、性格和行为方式的差异

【答案】B

【解析】正确答案是B。表面层次多元化主要指个体外在可见的特征差异，如年龄、性

别、种族等生理特征。这些差异容易被观察和识别，是多元化最直观的表现。A、C、D

选项属于深层次多元化，涉及内在特质和经验，不易直接观察。知识点：多元化层次理

论。易错点：容易将表面层次与深层次多元化混淆，需注意区分可见特征与内在特质的

差异。

2、在组织公平理论中，“分配公平”主要关注的是？

A、决策过程的透明度

B、资源分配结果的合理性

C、人际互动的尊重程度

D、信息沟通的及时性

【答案】B

【解析】正确答案是B。分配公平是指员工对组织资源分配结果公平性的感知，包括薪

酬、晋升机会等分配是否合理。A选项涉及程序公平，C选项涉及互动公平，D选项涉

及信息公平。知识点：组织公平三维度理论。易错点：容易混淆分配公平与程序公平，

需注意区分结果公平与过程公平的不同侧重点。

3、包容性领导的核心特征不包括以下哪项？

A、重视多样性观点

B、建立心理安全感

C、强调统一标准管理

D、促进归属感

【答案】C

【解析】正确答案是C。包容性领导强调根据个体差异采取灵活管理方式，而非僵化的

统一标准。A、B、D都是包容性领导的核心特征：重视多样性观点、建立心理安全感、

促进归属感。知识点：包容性领导理论。易错点：可能误认为统一标准是公平的表现，

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但在包容性管理中，差异化对待有时反而是更包容的做法。

4、在多元化招聘中，“盲选”策略的主要目的是？

A、提高招聘效率

B、减少无意识偏见

C、降低招聘成本

D、简化招聘流程

【答案】B

【解析】正确答案是B。盲选策略通过隐去应聘者的性别、种族、年龄等信息，旨在减少

招聘过程中的无意识偏见，实现更公平的评估。A、C、D虽然可能是盲选的附带效果，

但不是其主要目的。知识点：多元化招聘策略。易错点：容易将盲选的次要效果误认为

主要目的，需明确其核心是减少偏见。

5、组织文化中的”微歧视”最典型的特征是？

A、明显的歧视行为

B、制度性排斥

C、细微但有害的言行

D、公开的偏见表达

【答案】C

【解析】正确答案是C。微歧视是指日常互动中细微、不经意但具有伤害性的言行，通

常不是故意的，但会累积产生负面影响。A、B、D属于更明显、直接的歧视形式。知

识点：微歧视理论。易错点：容易忽视微歧视的”细微”特征，将其与明显歧视混淆。

6、在跨文化管理中，“文化智商”（CQ）的构成要素不包括？

A、元认知CQ

B、认知CQ

C、动机CQ

D、技术CQ

【答案】D

【解析】正确答案是D。文化智商（CQ）包括元认知CQ（对文化知识的思考）、认知

CQ（文化知识）、动机CQ（跨文化兴趣）和行为CQ（跨文化能力），但不包括技术

CQ。知识点：文化智商理论。易错点：可能误将技术能力纳入文化智商范畴，需明确

CQ的四个核心维度。

7、在包容性工作环境设计中，“可及性”主要指的是？

A、工作时间的灵活性

B、物理环境的无障碍设计

C、信息获取的便利性

D、职业发展机会的平等性

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【答案】B

【解析】正确答案是B。可及性在包容性设计中主要指物理环境对各类人群（包括残障

人士）的无障碍设计，如坡道、电梯等。A、C、D虽然也是包容性的重要方面，但不

属于可及性的核心范畴。知识点：包容性工作环境设计原则。易错点：容易将可及性概

念泛化，需明确其在物理环境设计中的特定含义。

8、多元化培训中最有效的评估方法是