1 2时间 位移 教学设计-高中物理人教版（2019）必修第一册 .docx

时间位移

一、教学目标

1.物理观念

（1）会区分时刻与时间间隔。

（2）会用坐标表示时刻与时间。

（3）知道时间与时刻,了解时刻、时间各物理量的物理意义。

（4）用坐标表示时刻与时间。

2.科学思维

学会观察和分析生活中有关物理知识的实例与实验现象，具有初步的观察能力、分析概括能力。

3.科学探究

通过实践和探究，让学生感觉科学就在身边。培养学生对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理的精神，树立正确的世界观和唯物主义观。

4.科学态度与责任

培养学生观察思考，勇于发现乐于探究的学习习惯，以及应用物理知识解决实际问题的能力。

二、教学重难点

教学重点：时间和时刻的概念以及它