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高中自然科学实验课程中的实验结果分析与讨论研究论文

**摘要**

本文旨在探讨高中自然科学实验课程中实验结果分析与讨论的重要性及其存在的问题。通过对实验结果分析方法的梳理和讨论环节的深入剖析，提出改进策略，以期提升学生的科学素养和实验能力。研究表明，实验结果分析与讨论不仅是实验课程的有机组成部分，更是培养学生批判性思维和创新能力的关键环节。

**关键词**：高中自然科学、实验课程、实验结果分析、讨论研究

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一、问题的提出

在高中自然科学实验课程中，实验结果分析与讨论环节往往被忽视，导致学生在实验操作中缺乏深度思考，难以将理论知识与实际操作有机结合。为此，本文提出以下两个核心问题，并分别从