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2026年教师资格之中学教育知识与能力考试题库300道
第一部分单选题(300题)
1、下列不属于维果茨基的观点的是()
A.将心理机能分为高级机能和低级机能
B.认为人的心理发展是不断内化的结果
C.认为每一个心理发展阶段都有一个发展危机
D.提出“最近发展区”的概念,并认为“教学应走在发展的前面”
【答案】:C
2、桑代克从1896年开始,先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动,这一理论属于()。
A.刺激—反应理论
B.认知—发现理论
C.社会学习理论
D.顿悟学习理论
【答案】:A
3、把课程分为必修课和选修课的依据是()。
A.课程任务
B.课程制定者
C.学生学习的要求
D.课程组织方式
【答案】:C
4、(2021年上半年真题)在课堂教学中,张老师能考虑学生的不同需要,关注他们的个体差异。按福勒等人所划分的教师成长阶段,张老师的成长处于
A.关注生存阶段
B.关注学生阶段
C.关注情境阶段
D.关注结果阶段
【答案】:B
5、孙老师在用同一套心理测试对初二年级的小珍进行的数次测试中.发现小珍的分数忽高忽低,这说明该测试缺乏()。
A.信度
B.效度
C.难易度
D.区分度
【答案】:A
6、教学工作的中心环节是()。
A.备课
B.上课
C.作业布置与修改
D.教学评价
【答案】:B
7、我国奴隶社会的教育内容是()。
A.四书五经
B.六艺
C.自然科学
D.生产技能
【答案】:B
8、由国家教育主管部门颁布的有关学校教育教学工作的指导性文件是()。
A.课程计划
B.课程标准
C.课程设计
D.课程设置
【答案】:A
9、张啸这次考试成绩非常差,老师找他谈话时,他分析原因是因为近期喜欢上班内一名女同学,上课经常开小差,学习不够努力。这种归因属于()。
A.不稳定、不可控制的外归因
B.稳定、可控制的内归因
C.稳定、可控制的外归因
D.不稳定、可控制的内归因
【答案】:D
10、在班级管理中,()是班级的领导者和决策者,是班级的核心。
A.校长
B.班主任
C.教师
D.教导主任
【答案】:B
11、欧洲奴隶社会中,斯巴达教育特别重视()。
A.文化知识教育
B.艺术教育
C.读、写、算教育
D.军事体育教育
【答案】:D
12、“再生产科学所必要的劳动时间,同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的,例如学生在一个小时内就能学会二项式定理。”这表明教学活动具有()
A.引导性
B.简捷性
C.直接性
D.实践性
【答案】:B
13、我国孔子的“六经”以及古希腊智者派所建立的“三艺”课程属于()。
A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.核心课程
【答案】:A
14、在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价是()
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.自主性评价
【答案】:A
15、班级授课制的实施在我国始于()。
A.唐代
B.清末
C.民国初期
D.新中国成立
【答案】:B
16、(2022上半年真题)由教育家洛扎诺夫创立,注重强化联想,坚持理智与情感、有意识与无意识的结合,使学生在愉快的气氛中有效地接收更多信息的教学方法是()。
A.范例教学
B.发现学习
C.暗示教学
D.非指导教学
【答案】:C
17、李勇是一个内向的男生,到了青春期尤其不敢在公众场合发言,看到人群就绕道走。李勇这种情况属于()。
A.焦虑症
B.恐惧症
C.孤独症
D.抑郁症
【答案】:B
18、20世纪90年代以来,联合国教科文组织提倡的“国际理解教育”,实质上体现了20世纪世界课程改革的一个基本价值取向,即()。
A.多元主义价值观
B.知识主义价值观
C.精英主义价值观
D.主体教育
【答案】:A
19、郁老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少划的现象.于是把“中学生丢笔少划现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题,根据工作中收集整理的资料提出可能的假设.根据假设设计并实施教学措施,并根据反馈信息进一步调整教学行动方案。这种研究方法属于()。
A.教育行动研究
B.问卷法
C.历史法
D.实验法
【答案】:A
20、()强调成熟机制对人的发展的决定作用。
A.华生
B.格塞尔
C.洛克
D.弗洛伊德
【答案】:B
21、记忆的首要环节是()。
A.保持
B.再认
C.回忆
D.识记
【答案】:D
22、(2021年下半年真题)学完“压强”概念,学生理解了“在同等压力下,受力面积越大压强越小”的道理,田老师要求学生举例说明这个原理在生活中的运用,田老师贯彻的主要教学原则是()
A.理论联系实际
B.循序渐进
C.直观性
D.启发性
【答案】:A
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