第6课全球航路的开辟教学设计(表格式).pdfVIP

第6课全球航路的开辟教学设计(表格式).pdf

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《第6课全球航路的开辟》教学设计

教学背景分析

（一）课标要求

了解新航路开辟所引发的人类认识世界的视野和能力的改变，理解新航路开辟是人类历史从

分散走向整体的重要节点。

（二）教材分析

本课为统编版《中外历史纲要（下）》第二单元“走向整体的世”的第6课《全球航路的

开辟》。公元1500年前后是世界历史的一条重要分水岭，自此之后，世界由孤立的个体连成了整

体。本课内容即公元前1500

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